教育不应该有贫富差距

　　本报关于“市区初中学校招生数失衡，政协委员联名支招：一中五中，恢复初中部”的报道再度引起政协委员和人大代表的关注。在昨日的政协分组讨论会上，一些委员就这一问题分别谈了自己的看法，人大代表在接受记者采访时也直言不讳。而在会外，很多读者看了这篇报道也拍手叫好，说起这事，好多人心里话还挺多。

　　代表委员声音

　　民办学校收费太高

　　陈伯禹委员认为，泉州的民办学校放在全省来说，数量较多，收费太高，政府要规范民办学校的收费，收费标准要经物价部门批准，建立年度审计制度，定期向社会公布，促使民办教育健康有序地发展。郑飞艇委员也提出，民办教育已经成为泉州教育的主要力量之一，但收费太高，政府应该在这方面加强管理。

　　部门要加强引导

　　蒋炯委员在讨论中说，对民办学校教育，主管部门要加强引导、监督。特别是许多公办中学纷纷办起分校，导致一些初中学校招生数失衡，公办学校招不到学生，民办学校班数太多，有的学校一个年段招收新生20个班，三个年段60个班，学校的承受能力值得怀疑。

　　这还造成一种现象：民办学校挖走了优质的教育资源，一些成绩不错但家里特别穷的学生，想接受较好的教育又缴不起民办学校昂贵的费用，去普通公办学校就读，担心没有好的师资，到时念不好，而如果选择到民办学校就读，就要背负沉重的债务，一些成绩不错但家里穷的学生，因为这种不合理的制度，享受不到本应平等享受的优质教育资源。

　　陈谋木委员在发言中也提到，许多名校开办私立分校，大量优质师资流入民办学校，学生进入这些中学被收取几万元的择校费，这个问题应该引起政府和有关部门的重视，采取有效措施遏制此不良现象。

　　应进行资源整合

　　陈丽煌委员说，民办学校的高收费问题越来越突出，愈演愈烈，政府要加大宣传和投入，整合市区公立学校，把公立学校做大做强，同时要重视扶持薄弱学校。现在如果还不着手解决，等到问题和矛盾都暴露时再来解决，政府就要付出更大的代价。

　　针对本报刊登有关初中学校招生数失衡的报道，惠安代表团代表曾安国先生也向本报记者发表自己的看法，他说，泉州市区出现公办学校少人问津、民办学校门庭若市的现象，从一个侧面也反映出教育资源失衡的现象。

　　小学升中学不管是划片也好、电脑派位也好，都是在区域内部进行划分和处理，现在问题的关键是教育主管部门应该优化教育资源，学校的教育水平都要提高，而不是一枝独秀或是个别学校唱主角。

　　市民声音

　　苦就苦了家长

　　杨玉霞（北峰街道，36岁，超市职员）：如果有钱人的孩子受好教育，穷人家的孩子只能读差学校。那么，隔个十几年，读好学校的占据了好工作，读不起好学校的只能找些待遇差的工作，那不是富人越富，穷人就越穷了？

　　杨先生（北峰街道，47岁，销售人员）：现在去读一中、五中的初中，门槛就是两万元。这对很多人来说都是很大一笔钱啊！像我们这村改居不久，很多人现在没地种，也没什么好工作，你说两万块对我们是什么概念？现在每家又都只有一两个孩子，自家的孩子又不比别人笨，凭什么人家读一中五中，我们的孩子就不能呢？

　　林先诚（开元社区，42岁，个体）：市场经济，连教育现在都钻到钱眼里去了。看着人家的孩子都上五中，就算砸锅卖铁都得把自家的孩子也送进去啊！现在不是都说不能让孩子输在起跑线上吗？苦就苦了我们这些家长。

　　苏先生（泉州市区，28岁，公务员）：我表妹是去年升入一家民办中学初中部的，姑姑家经济条件不错，但还是常听她念叨学费贵，孩子难培养。

　　怕孩子前途受影响

　　陈亚珠（鲤中街道，35岁，个体经营者）：看了报道，感慨万千。去年年初我儿子小学即将毕业，儿子成绩在班上属于尖子生，但近几年初考实行电脑就近派位，按理他可能摊派的初中有培元中学、四中、六中。如果是以成绩决定学校，那反倒没有什么好操心的，但电脑派位靠的是运气，一家大小为此捏了把汗，祈祷能上培元中学。

　　听说可以上民办中学，但是要交上几万元，而且进校时还要统一考试，来个优胜劣汰。当时孩子他爸都把钱给准备好，为孩子的前程，保险点好。

　　杨俊（泉秀街道，40岁，工人）：提到公办民办学校，我可有好多话说。我的孩子现在就读小学六年级。明年就读哪所中学成了我们头疼的一件大事。孩子又是学生中的佼佼者，常听人说初中很关键，尤其是男孩子，跟些不爱学习的同学很容易变坏。如果电脑派位摊到比较差的中学，可怎么办？