据《都市快报》报道杭州市区某省重点中学最近招高中数学、生物老师各一位，应聘简历堆成了小山。初选过后留下了31位数学专业硕士研究生和10位应聘生物老师的硕士生。第二关是专业考试。学校出了一张相当于高考难度的试卷，满分100分，要求研究生们在1小时内完成。结果31位数学专业硕士研究生中最高得了62分，最低15分；考生物的研究生绝大多数不及格。
一位负责招聘的老师说：有的大学生觉得自己业余爱好多，有爱心和责任心，就能和学生打成一片，其实现在高中生会很冷静地评价一个老师，如果只是态度好但是水平不高还是不行，本学科内知识面宽的老师最能赢得学生的信任。当然，也不是死读书。这次我们最后选择的应聘者并不是分数最高的62分，而是综合能力最强的考40分的学生。起码的专业成绩还是要过得去。
一位姓肖的生物专业研究生说，题目有点陌生，时间比较紧，高考题要求熟练，这点我们很吃亏。大学生在研究生阶段基本不做题目，高考中又有那么多要记要背的公式，所以考分低很正常。我完全相信，这些学生只要“重温”一段时间，做高考题目肯定不是问题，如果学校单纯以考分来选人就不太科学了。
社会需要由最优秀的人才来教育下一代，综合性大学应该更多地承担起培养中学师资的责任，国外已有这样的传统。但目前国内大部分中学教师还是师范院校在培养，而非国内一流的综合性大学。
据了解，浙大正在酝酿新的教学思路：教育学院停招或少招教育学本科生，而是在大三、大四本科生中招收有志于做教师的学生，再经过两年的教师专业素质培养，培养既有专业基础，又有业务技巧的中学一线教师，这样更符合社会的需要。
