四川新闻网-成都商报讯日前，北京大学校长许智宏在广西大学作演讲时表示，类似高考的“一考定终身”的考研体制并不利于研究生培养，这是许智宏最近一段时间第三次在公开场合阐述北大研究生招生培养改革方面的观点。
博士生招生改革成为北大研究生招生改革的第一块实验田。从2003年开始，北大逐步扩大复试在研究生招生中的权重比例，淡化笔试，比如光华管理学院的权重比例分别是初
试30%、申请资料考核30%、复试40%。同时，博士生招生不再刚性地划定录取分数线。
据介绍，现在国际上通行的研究生选拔制度是申请?审核制度，这种方式将大学学习的成绩、入学资格水平考试、导师推荐、本人申请、面试等结合起来，而入学资格水平考试主要测试申请人适于作为研究生的基础素质和专业研究潜力。这种制度正是北大研究生招生改革的目标。
2005年4月，北大开始了2006招生年度的博导选聘工作。历史系、教育学院、经济研究中心、外语学院东语系这4个院系，将博导的范围扩大到全系教师，同时以教师申请制和学生报选制为基础的“不定资格制”取代过去的“固定资格制”，实行博士生导师的学生报选制，即只要是一个硕士点或博士点的教师，只要有博士生选你做导师，你就是博导；没有人选，就不是博导。“很长时间以来，博士生导师似乎已经成为教授中的又一个层次，给一个指导学生的普通岗位戴上了耀眼的光环，争取博导的称号也容易引发教师之间的内耗，并容易滋生学术腐败。”许智宏表示，“博导本来就不是专门的职称，只是一个能上能下的岗位。”
在研究型大学中如何留住研究型人才？必须想办法改变博士生的生源结构。“根据不同类型研究生的培养目标，按学术型和应用型研究生实行分类培养、分类指导，建立差异化的课程结构、能力训练、论文方式，以及差异化的导师队伍，培养不同能力特征的专门人才。”许智宏说，“北大在今后几年的实践中将进一步明确应用型学位以培养硕士研究生为主，学术型学位以培养博士研究生为主。”(中国教育报)
