[佘峥说事]伤了学生的心灵，赢了名次又如何？

　　个别学校严把高考报名之关，是公开的秘密了，从目前我们收集到的信息看，方法一般有三种。

　　一种是，劝成绩不理想的学生留级一年，等待明年再参加高考，并允诺重读的一年不收额外费用；二是，劝学生转而报考艺术类和体育类，原因在于，教育部门统计的录取率一般只统计文理；三是，暗示学生去办理移民手续，摇身一变，成为“华侨”，参加“联招

”录取，从而能以比较低的分数考上大学。

　　所有这些做法的目的只有一个：提高学校的高考录取率。尤其令人失望的是，采取这些手段的居然包括个别名校。

　　这些做法对学生心灵的伤害，是显而易见的。投诉本报的学生说，对于高考报名，国家甚至连年龄的限制都取消了，为什么学校还要设置重重障碍呢？老师们难道不知道，他们这样做是违法的吗？

　　老师们当然不可能不知道，但是，他们面临的压力使他们无暇顾及其他，因为学校等着他出成绩。一所学校的老师说，他们学校这几年考得不错，今年，毕业班的老师都快要崩溃了，因为他们要确保考试的“红旗”不在自己手上落下；而考得不理想的学校的老师也有压力——学校指望他们能打个翻身仗。

　　当然，矛头不能仅仅对准学校和老师——家长也等着老师出成绩，社会也等着他们出成绩，换句话说，我们都是“帮凶”。

　　也许，所有的人都要思考一个问题：伤了学生的心灵，赢了名次又如何？(来源：厦门日报)