公益事业不能一概市场化

　　“市场化”是什么？有人回答干脆：讲经济效益，赚钱，与国际接轨。诚然，讲经济效益，赚钱，只要合法，并没有什么不好。商品经济是市场价值观念和按经济规律办事的体现，正确地运用，何尝不是发展社会主义经济的一条可行之路。然而，不容忽视的是，有人将“市场化”简单地认作只要所有一切都向钱看，讲经济效益就等于市场化了。

　　果真是这样吗？否。

　　有些方面是绝对不能市场化的，比如公权力。难道盖个公章也讲经济效益，开个证明也要出个价，办个案子也要分成儿，剪个彩也须红包，出场讲几句话也像明星一样得给出场费，制定土地规划也必要回扣，那不就乱了套？严重一点，成了变相的行贿、索贿、受贿，法律就要出面干预，让你登上审判台了。

　　当前反应强烈的老百姓“看不起病”、“上不起学”等关系到最广大人民利益的大事，也不能不与那些歪嘴和尚念歪经有关。一些政府主管的企业，如日常生活人人必不可少的水、电、煤气等，直接关系到家家户户的切身利益。一讲市场化，就是要加价，说亏损多少多少，找几个人煞有介事地“论证”一番，不必通过用户，便可以名正言顺“合理”提价了。这些向来被称为金饭碗令人羡慕的垄断行业，人人都知道他们平时的工资加奖金，比普通国有企业要高出五六倍到十来倍，既然按他们说的亏损那么多，哪儿来财路给员工发那么多钱？为什么企业亏损必得让用户来买单？老总的管理不善难道不应该负责任？

　　最让人不能接受的是教育也实行市场化。比如，幼儿园本来就是给孩子们讲讲故事，唱唱歌跳跳舞，教教简单的生活常识，以培养孩子们的集体观念和道德观念。但是，现在幼儿园也讲“市场化”，本该正常的唱歌跳舞，老师要另外收费，名目是“音乐班”、“舞蹈班”，弄得家长们很无奈。小学、中学更是如此，想转个学，没有几万元绝对办不成；中学考生差一分一万，差三分三万。

　　讲经济效益没错，但如果打着“市场化”的幌子作为敛财的手段，惟利是图到丧尽天良，不仅不是商品经济的本意，而且后果堪忧。北京晚报(黄东成)