57岁大娘当“三好学生”(图)

　　张鹤龄学习成绩很好■本报记者蔡敏强摄晨报讯（记者陈婵婵）数学100分、语文100分。

　　57岁的张鹤龄在一年级期末考试里拿到了“双百”，还成为沈阳市皇寺路小学的一

名“三好学生”。

　　得到“喜讯”后，张鹤龄高兴得跳起来，紧紧抱住记者，还从兜里掏出一大把糖分给大家。

　　喜：老大娘半辈子头回得奖

　　57岁的张鹤龄大娘去年重新上了一年级。（本报2005年9月2日曾报道）挺过各方面压力后，大娘已完成了期末考试。

　　昨日中午，记者在皇寺路小学门口等待张鹤龄放学。还没等记者看见她，她便一眼认出记者，“你们来了，太好了！我都想你们了！”说着她跳过来和记者说起话来。

　　此时，张鹤龄还不知道考试成绩：“题挺简单……也记不清考试时的答案了，希望别把加、减号看错了。”

　　说完这些，已经和记者成为好朋友的她，很自然地坐上本报采访车，“送我回家吧，我得给老母亲做饭去。”

　　看到张鹤龄忐忑不安的样子，记者向她透露了从皇寺路小学校长处打探到的消息：“校长说你考试得了双百，还被评为三好学生了。”

　　“真的吗？太好了！来，快吃糖。”张鹤龄高兴得抱住记者，还从兜里掏出一把“大虾稣”。张鹤龄告诉记者，这是她这么大岁数第一次得奖。

　　“成绩这么好，没想过跳级吗？”记者问张鹤龄。

　　她不假思索地回答：“当然没有，小时候上学不认真，只想一步一个脚印读下去。”

　　忧：摆错“角色”正遭同学冷落

　　在与张鹤龄的交谈中，她突然表示，自己感觉越来越孤单了。

　　“我后悔了，不应该那么严厉地管他们”，张鹤龄不停地摇着头，“开学头两个月，我看不惯那些小同学上课不听讲，就没收他们的文具，还经常把他们说哭。”

　　张鹤龄左脚在地上蹭来蹭去，“他们却说我又不是班长没权管他们，我也是为他们好啊！”

　　张鹤龄还承认，因为喜欢孩子们，一直把自己放在“班长”、“老师”和“家长”的位置上，“现在同学们离我越来越远了，以前和我要好的几个现在也不理我了。”

　　“我只是希望能回到孩子们身边，虽然我的成绩最好，但我也绝对不当班长，即使学校让我当，我也坚决不当。”张鹤龄说。

　　社会专家：老大娘面临角色错位

　　针对张鹤龄被冷落的问题，记者采访了省社科院社会心理研究室主任张思宁。

　　张思宁表示，张鹤龄“不当班长”的想法对她和同学来说都是好事。在一个群体中，孩子最需要的是相互间的认同，也就是社会学讲到的“角色认同”。

　　张思宁说，张没收同学文具的“出位”表现，无异于把自己定位成长辈或是管教者，这直接导致了孩子们在角色判断上的“心理错乱”———“奶奶同学”和老师到底谁是对的？这会扰乱五六岁孩子的正常判断。

　　“同学不理她了，这是她在‘角色错位’后所付出的代价，现在她终于能摆正位置了”，张思宁说：“对她来说这是一种超越，然而，她还生活在另一种‘错位’里，一个成年人为适应一年级而改变自己，这也是一种‘错位’。”