奇迹的回眸－－实验学校速度解读

　　一个九年一贯制的中小学校，从4月25日奠基开工到9月1日竣工开学，前后仅仅用了4个月的时间，不用质疑，这是个奇迹。

　　这个奇迹发生于锦州，这个奇迹创造于2005。

　　锦州市实验学校建设速度之快，效率之高，开创的不仅仅是锦州建设史上的先河，

就像它带给锦城人民的不仅仅是惊讶与赞叹一样。实验学校速度体现了一种快马加鞭、只争朝夕的精神，体现了一股团结合作、合力拼搏的凝聚的力量，体现了一份为百姓办好事、办实事不遗余力的赤诚情怀。

　　看着实验学校造型别致高高耸立的教学楼，听着耳边传来的朗朗读书声和孩子们课间玩耍快乐的身影，谁都不会让思想停滞在此，思绪游离开去，我们回到刚刚过去的2005年，重温那刚刚消逝的隆隆机器声和热火朝天的建设场面，从中去感悟实验学校速度带给我们的启示。

　　向速度要效率，实验学校的速度带出实验学校的效率

　　在实验学校的建设过程中，市建委负责实验学校前期征地拆迁、工程建设监管及市政基础设施配套等综合协调工作。对这项工作，市建委予以了前所未有的重视，他们深知，它关系到我市城市南扩发展战略的顺利实施，这不是普通的建设项目，而是一项政治任务，必须圆满完成。当时市建委党委立下军令状，不论在征地拆迁，还是在学校的建设过程中，不管是谁分管的工作，怎么对实验学校建设有利就怎么干，要全力以赴做好前期征地拆迁和后续阶段建设施工的监管、协调和市政基础设施配套等保障工作。

　　实验学校能否按期开工建设，完全取决于能否在短时间内完成该地段的征地和拆迁任务。从3月18日开始实施征地拆迁，到4月25日结束，他们仅用了一个多月的时间，在凌南新区、市国土资源局、市综合执法局等相关部门的大力支持配合下，圆满地完成了征地拆迁任务。这一个月的拆迁，时间紧迫听着都让人发怵，可是市建委确确实实圆满完成了任务。

　　全体拆迁工作人员对老百姓晓之以理，动之以情，宣讲政策，挨家逐户地做耐心细致的思想工作，做工作的还不只是工作人员，各级领导也来了，市长刘志强、副市长赵凤义经常到征地拆迁一线，检查和指导工作。市建委主要领导则每天都亲临拆迁现场。

　　只要心里装着百姓，总会有利于百姓的举措。在这次拆迁中，市建委创造性地实施了“帮迁”新举措，他们不仅鼓励动迁户自行搬迁，而且还积极帮助老百姓搬迁，并对生活非常困难的动迁户妥善进行异地安置。

　　市建委拆迁的同志平均每天工作十几个小时，很多同志累倒了，拆迁一线总指挥、城建资金办副主任矫继文同志，每天都奋战在征地拆迁的一线，最后突发脑出血住进医院，至今生死未卜；有些同志带病坚持工作，晚上去打针治病，白天坚持到拆迁现场做群众工作。

　　在实验学校建设过程中，市教育局基建办的同志更是起早贪黑，争时间，抢速度，在施工现场没黑没白地干，保证了施工快速进行。

　　实验学校拆迁以最快的速度完成了，市建委又严格把关，公开招标，选择优秀的施工队伍。通过公开招标，严格筛选，选择了东北金城锦州工程处和市缔一建筑工程公司承建该项工程。整个工程包括小学部教学楼、中学部教学楼、食堂及宿舍、体育馆等4个单位工程，总建筑面积27000平方米。全部工程于2005年5月1日开工兴建，在时间紧、任务重的情况下，施工单位克服诸多不利因素，精心组织、周密部署、打破常规，抢时间、争进度，科学施工。该校的小学部教学楼、中学部教学楼均荣获“辽宁省优质样板工程”，创出了锦州市建筑工程历史上质量上乘、工程进度最快的良好记录。增强服务意识，简化各种程序，为工程早日开工创造有利条件。市建委主动简化程序，积极主动上门服务，帮助建设单位办理开工前各项手续，创造一切方便条件。

　　实验学校要按期建成和投入使用，涉及到许多配套工程的建设，如道路、排水、路灯、绿化等等。为了确保这些配套工程不影响学校如期竣工和使用，市政二公司克服了各种困难，在雨季中施工，用了两个月的时间高标准、高质量地建成了成都街，保证了9月1日学校开学前道路的畅通。

　　向效率要质量，向质量要效益，实验学校的效率带出学校的质量和效益

　　按照市政府的要求，实验学校要有一流的校舍，还要有一流的教师。实验学校能否如期开学，一流的师资到位是最重要的前提。于是，就在教学楼工地建设正酣的时候，市教育局也在快马加鞭夜以继日地工作，选配学校领导班子，选配教师。

　　2005年春节，市教育局的领导班子与人事部门的思想就已经进入工作状态。正月初五，市教育局领导班子召开会议，听取各部门关于实验学校的汇报，人事部门拿出三个教师调配方案。此后，人事部门开始深入到各个学校，展开调查摸底工作，要给实验学校配备一流的教师，而一流的教师都集中在我市一流的学校，我市的八中、四中、五中以及十二中、铁六中等都进入调配选拔的范围，而小学的实验小学、解放小学、保二小学也进入锁定范围。

　　在正式选拔之前，市教育局出台了《关于锦州市实验学校选调教师工作的实施意见》，这个意见几经修改，最后形成文件下发。在这个文件里，市教育局明确规定，要把全市一流学校中的优秀教师选调到实验学校去。选调教师的条件是：省特级教师；国家、省、市优秀教师、省、市师德标兵或先进个人；省、市优秀班主任；市级以上骨干教师或学科带头人；市级以上单项奖励获得者。年龄一般不超过男45周岁，女40周岁（特殊优秀者除外）。

　　选调方法采取个人申报、任教学校推荐与市教育局选调相结合的方法。

　　这个方案的出台，在一些学校里引起一些波澜。实验学校正在建设中，它的前景规划是很美好，但毕竟不是现实，是宏伟的蓝图和美好的规划，很多优秀的老师在原单位也是骨干力量，有着良好的事业基础，去与不去，教师在思考。

　　6月10日，市教育局分别到各个学校以座谈会的形式面对面地与教师谈话，也就是做思想工作。

　　7月18日，局党委召开大会，首批选调的43名教师被请到局会议室里，局领导班子全体成员与选调教师见面，这是个隆重的场面，教师们没有怨言，欣然接受这个选配。被选拔的教师平均年龄36岁，一所学校聚集了5名特级教师，这在全省绝无仅有。原八中语文教师吴世平，是辽宁省功勋教师，全国教育劳动模范，她在填表表达心情时只说一句话，服从组织安排。一句服从，凝聚了这名模范教师对教育事业的一片赤诚。在这年暑假开始的第一天，这些教师来到还没有落成的实验学校报道，进入紧张的工作。

　　教师选配结束后，名单公布于众，实验学校报名者众，原来计划第一批招生初中400人，小学300人。结果，9月1日开学，共招生1806名，最后市教育局再一次调配教师，实验学校有97名一流的教师。

　　就这样，2005年的9月1日，实验学校举行开学典礼，孩子们带着纯真的笑脸欢蹦乱跳地走进干净整洁的教室，他们不知道，这间教室里，洒下多少人的汗水，积下多少人心血，他们的身影映在墙上未消，他们的汗水洒在地上未干。

　　这间间教室创造出了建设史上奇迹，也创造出了一个学校创办的奇迹。

　　今天，我们走进实验学校，一流的体育馆里，学生们在上体育课，好不热闹；崭新的微机室里，学生们在进行微机操作；音乐教室里，学生们在放声歌唱；食堂里，大师傅们一丝不苟地为学生们准备丰盛的午餐．．．．．．

　　一流的校舍，一流的师资，一流的教学质量，都已经成为看得见摸得着的活生生的现实。从学生的脸上，从教师的脸上，从家长的脸上，我们发现，实验学校是个完美的奇迹。