“两会”期间，本报收到了一封读者来信。这位名叫闫经纬的读者家住南沙滩甲一号院。她在来信中充满忧虑地提到，她发现现在各个学校的课时安排并不一致。以初中为例，有的学校每天10节课，有的则只有6节，但配有很多课外活动。她很疑惑相关部门有没有规定措施来管理，让孩子们有更多的时间接受素质教育。为此本报记者采访了在教育系统工作三十余年的西城团文代表和北京市教委副主任线联平，他们对这位家长的问题做出了解答。
西城团文喆代表：各级教育部门对学校的课时设置一直都有严格的规定，包括每周的课时，课程中德、智、体、美各方面的设置比例，但是在执行中确实遇到一定困难。现在社会的激烈竞争逐渐低龄化，不少家长都希望能让孩子的考试成绩再高一点。同时学校也担心升学率，于是造成部分学校的课时和课程设置违反了教委的规定。这种情况在短期内也许确实能够提高应试成绩，但是从长期看并不利于培养学生的综合素质，应该严格控制。
北京市教委副主任线联平：市教委几乎每个学年都要向各个学校强调规范课时和课程安排，各个区县教育局也会不定期地对学校进行抽查，检查是不是有加课现象，但是部分学校出于升学率考虑，确实存在调课和加课的情况。对于这种现象，教委是坚决反对的，但是单凭教委的力量很难监督北京所有的学校。如果有学生或家长发现学校违规，可以向所在区县的教育部门检举，帮助我们规范学校的课程设置，让学生的课业更加丰富多彩。（唐铮）
网络编辑：李亚敏
