“十一五”教育发展目标锁定 由教育大省向教育强省迈进

　　本报讯 （记者尹晓华） 到2010年，基本建立起管理体制较为完善、布局结构趋于合理、各级各类教育协调发展的现代国民教育体系和终身教育体系；形成以政府办学为主、社会力量办学为辅的多元办学格局；教育供给能力、教育竞争能力、教育服务能力有较大幅度提高；国民受教育程度达到全国平均水平，初步实现由人口大省向人力资源强省、由教育大省向教育强省的转变。昨（22）日，全省教育工作会上提出了“十一五”期间的奋斗目标。

　　实现由教育大省向教育强省的转变，主要有如下目标：

　　———以农村义务教育为重点，普及巩固九年义务教育。实现全省“普九”人口覆盖率达到95%以上；小学适龄人口入学率达到99%；初中毛入学率达到98%左右；初中三年保留率达到95%以上；青壮年文盲率降到2%以内。“三残”儿童义务教育普及程度达70%以上。

　　———以中等职业教育为重点，优化高中阶段教育结构，提高高中阶段教育普及程度。初中毕业生升学率达到70%左右，高中教育毛入学率达到80%左右，有条件的大中城市基本普及高中教育。中等职业教育招生规模达到50万人，与普通高中教育的比例大体相当；建成120所国家和省级重点中等职业学校、100个发挥骨干示范作用的县级职教中心、100个专业性实训基地。

　　——以提高教育质量为重点，推进高等教育持续健康发展。高等教育总规模达到160万人左右，其中研究生8万人左右，普通本专科生120万人左右，成人高等教育、网络教育和高等教育自学考试等折合约32万人左右。高等教育毛入学率25%左右，达到全国平均水平。

　　———促进民办教育快速发展。实现2010年高中阶段民办学校在校生比重达到30%以上，民办普通高等教育占全省普通高校总规模25%左右的目标。

　　———积极推动继续教育进一步发展。通过积极发展学前教育、成人教育、自学考试、远程教育、社区教育等多种办学形式，建立和完善终身学习的公共资源平台，构建学校与校外培训相结合，职前教育与职后教育相衔接，多层次、多形式的终身教育体系。