综合考核体系五大环节

　　★民主测评★

　　各地采取了分类设计和规范测评内容，提前发放评价要点和民主测评表，运用计算机技术对测评结果进行数据分析并形成简洁直观的线性分析图等方式，进一步提高了民主测评的效果，保证了测评结果的有效利用。

　　★民意调查★

　　对县级以上地方党政领导班子和领导干部进行民意调查，参与范围以来自基层的“两代表一委员”为主；调查的适用对象以党政领导班子、班子正职和拟新提拔人选为主；调查的内容既可以是领导班子的工作状态和工作成效，也可以是领导干部的作风形象；调查结果以群众的认可度来体现。

　　★实绩分析★

　　在内容设计上，坚持树立和落实科学发展观，紧扣物质文明建设、政治文明建设、精神文明建设、和谐社会建设和党的建设几个方面，提炼出核心指标。

　　在实绩分析操作方法上，将有关职能部门能够提供、可以量化的指标，由统计部门归口综合统计分析，提出比较规范的评价意见。将难以量化的有关内容，整合到民意调查中进行，通过群众满意度来检验。

　　在实绩分析结果运用上，既重统计数据，又重群众评价；既重增长速度，又重发展质量；既重当前成果，又重主观努力和客观条件；既重纵向比较，又适当进行横向比较。

　　★个别谈话★

　　试点中，各地区从三个方面对个别谈话作了改进：一是明确在民主测评、民意调查、实绩分析的基础上进行，根据前三个环节对考察对象的不同反映和问题，有针对性地进行个别谈话；二是根据面上谈话、到考察对象分管单位或所在单位（地方）谈话、与考察对象本人谈话等不同类型，分类设计谈话提纲，规范谈话内容；三是考察组与拟提拔考察对象进行集体面谈，通过互动式交谈，了解考察对象的适应职位能力、思想作风状况和发展潜力等情况。

　　★综合评价★

　　试点中，各地方把综合评价作为干部考察的统筹性环节，对民主测评、民意调查、实绩分析、个别谈话等不同环节的考评结果进行综合梳理，并与纪检监察部门的意见，巡视组巡视、参加民主生活会等方面反映的意见，以及平时掌握的其他情况相互补充印证。在全面掌握考评信息的基础上，采取类型分析、数据分析、比较分析、历史分析、环境分析等方法，通过考察组集体研究，客观公正地对领导班子和领导干部作出评价。