哈报网讯（记者 刘铁瑛）一个父母眼中学习成绩不理想的孩子，很有可能是一个综合素质较好的学生———今年秋季，沿袭多年的成绩报告单和学期鉴定，将在哈尔滨市500余所初中被“综合素质评价报告书”所取代。这是记者在昨天召开的哈尔滨市教育工作会议上获悉的。
道德品质与公民素质、学习态度与能力、交流合作与探索实践、运动与健康及审美
与表现，将成为衡量学生是否达到毕业标准和高中阶段学校招生的重要依据。在综合素质评价表中，“是否有撒谎、考试作弊行为”被列入道德品质评价中；“能否善于与他人合作，共同完成任务”“能否正确对待表扬与批评、成绩与问题，正确评价自己和他人”等涉及沟通能力、心理健康等内容也被细化到各项评价中。
综合素质评价方法包括学生自评、学生互评、班级评价小组评价三部分。评价分为学年评价与毕业评价，评价结果包括等级评价和综合评语两部分，等级评价分A、B、C、D四个等级，综合评语突出学生的发展潜能。各学校每学年学生综合素质的每项内容等级达到A级的比例原则上不超过本学年学生总数的40%，将学生评为D级的比例原则上不超过1%。
等级评价为A级的学生名单将及时在学校公示，接受监督。如有异议，可向学校评价委员会或上级主管部门举报。在评价过程中出现弄虚作假行为的教师，3年内不能评优评先。
