加拿大外教进行轻松教学 改善听说能力较弱现状3000名小学英语教师“回炉”培训

　　时代商报讯（首席记者 谭晓刚）昨日，沈阳市教育局正式在全市拉开了小学英语教师“回炉”培训的工程，这是专门针对时下中小学生及家长们热衷于学习外语，而中小学外语教师听说能力又普遍较弱的现状，进行的一次再培训，来满足社会和家长需求。

　　沈阳市教育局局长李梦玲向记者介绍，全市3000余名小学外语教师将陆续接收再培训。

　　昨日上午，首批来自各县市区的72名小学英语骨干教师，开始了紧张的学习生活，由沈阳教育局与加拿大素里市教育局联合举办的小学英语教师培训班正式开班。在沈阳大学的培训现场，72名学员被分成3个班。记者在培训班内看到，老师们在用英语互相提问，而外教也不时地做着各种夸张动作，课堂上师生互动，气氛轻松、活跃。

　　据了解，这次英语培训内容全部来自加拿大，侧重英语教学理念和方法的培训，具有很强的针对性和实效性。东北育才学校的英语教师张姝对记者说，参加此次培训，主要是学习国外优秀的教育方法和教学理念。由于外国教育方法灵活，不拘泥于形式，能在活跃的互动中将知识渗透给学生。

　　首批受训教师将接受3个阶段累计3个月的培训，为了不影响正常教学，培训将集中在寒暑假进行，每日接受培训时间达6小时。第三个阶段，部分教师还将赴加拿大实地学习、考察。

　　相关新闻 6万名中小学教师接受心理“疗伤”

　　时代商报讯（首席记者 谭晓刚）继两个月前沈阳市中小学教师心理健康教育培训大会召开后，昨日，沈阳市中小学骨干教师心理健康教育培训在沈阳医学院多功能报告厅拉开帷幕，此举意味着沈城6万中小学教师开始深层心理“疗伤”。

　　“孩子、家长、校长各自从自身的角度对教师提出了不同的要求标准，但是，教师作为一种特殊的职业，社会对我们寄予了无限希望，对我们的要求也自然提高了许多，但是，首先我是一个有着喜怒哀乐的普通人，然后我才是一名老师。”沈河区一位小学老师在昨日的培训会上坦言，“有时候恰恰是来自不同群体对老师的种种要求，让老师们增加了许多压力，比如，有时候一些家长要求多给孩子留作业，而有的家长则希望少给孩子留作业，这往往让我们茫然无措。”

　　在省青少年研究会进行的一项调查中，有超过80%的教师表示，他们只具备“完美教师”条件的“几项”品质，并且认为社会对他们的要求已经超出了他们的可承受能力，这往往导致他们压力重重，心情烦乱。省教育研究院一位专家在接受记者采访时认为，社会对教师高期望值的错位，往往是导致教师心理问题乃至师德问题的一大根源，“对教师的高要求无可厚非，但是，社会也应该同样以一种平和、宽容的心态来对待老师一时的错误言行。”