青海新闻网讯 1月26日，全省高校社科系统和社科研究单位“三项学习教育”活动总结会召开，标志着为期半年的“三项学习教育”活动圆满结束。
活动开展以来，我省及时成立领导小组，下设办公室，制定并印发《关于在全省高校社科系统和社科研究单位开展“三项学习教育”活动的安排意见》，明确提出了我省高校社科系统和社科研究单位开展“三项学习教育”活动的指导思想和主要任务，并就活动的组
织领导和实施方法、步骤等作了具体部署。
学习教育过程中，省“三项学习教育”活动办公室及各参学单位通过宣传栏、制作相关网页、举办论坛等多种形式，广泛宣传活动的重大意义、指导思想、主要任务、方法步骤等，积极营造学习教育活动声势。各单位紧紧围绕“三个代表”重要思想，马克思主义立场观点方法和职业精神、职业道德这个学习主题，多方面、多角度、多层面地分析我省哲学社会科学领域的现状，查摆存在的问题，提出了进一步改进的措施和办法，并组织广大社科理论工作者就干部群众关心的理论热点难点问题，开展研究。各参学单位采取灵活多样的学习教育形式，精心组织培训，把集中轮训和自学结合起来，把集体讲座和自我剖析结合起来，增强学习教育活动的吸引力和实效性。
通过深入系统的学习和教育活动，广大社科理论工作者对“三个代表”重要思想的科学体系和深刻内涵，马克思主义的立场、观点和方法有了进一步的理解和掌握，增强了树立良好职业精神、职业道德的自觉性和坚定性。 （作者 莫自才）
