省常中打造高品位德育 开学典礼全校同看电视

　　开学典礼变脸全校同看电视

　　省常中要用“感动”打造高品位德育

　　龙网常州晚报讯没有让学生集中到操场，而是分散在各个教室；除了校长讲话之外，其他老师发言、同学表态外加奖 励优秀学生的习惯套路一概没有。昨天，省常中的开学典

礼有点特别，主体议程如下：全校学生共同观看电视，内容是《感动 中国2005年度人物颁奖实况》。“惊讶，没想到，形式非常新颖。”高二(7)班的余姝丹同学如此表达了她对开学典礼 的看法。而2000多名学生观看电视时专注与庄重的表情，也表达了他们对开学典礼如此变脸的充分认同。

　　看“感动”仅仅是个开端

　　用观看影视的形式打动激励同学省常中已非第一次。2005届高三学生高考动员会，看《斯大林格勒保卫战》，校 长只点评了3分钟。今年高三高考动员，看的是《亮剑》，李云龙横刀立马、冲锋陷阵的场面再次让同学们热血沸腾。

　　学校办公室周新生主任介绍，从这个学期开始，学校将重点对学生进行爱心、责任、正义的教育，而感动中国的十大 人物正是进行这种教育的活生生的素材。“更重要的是，这些人物大多是平民，还有不少与同学们年龄差距不大的年轻人，能 让他们有亲近感，能‘感’起来，更能学得进去。”

　　观看《感动中国》仅仅是个开端。之后，各个班级要举行班级活动，内容同样围绕“感动中国”，同学们会讨论谁最 感动自己。随后，各个班级会挑选最感动班级的一个人物，集体执笔写信交流，以期与感动自己的人物进行交流。“感动中国 ”还将渗透进学科教学，语文老师已经商定，无论高一、高二、高三，新学期第一篇作文，都围绕这一话题展开。

　　用“感动”提升德育品位

　　“省常中教育教学是第一流的，省常中的德育工作也应当是高起点、高品位的。”学校分管德育的副校长张焕平说， “而高品位的德育有一个重要指标就是感动学生。不感动学生，教育就停留在管理的层面。”感动、打动之后才会有行动，无 论是内容还是形式都要让学生产生共鸣，共鸣多了，学生的心灵就能净化，慢慢地他(她)才会有良好的行动。

　　“以前的开学典礼，都是讲学习，今天的开学典礼，同学们真的被打动了。我觉得，省常中的学生不仅要学会学习， 更要学会做人。”余姝丹说。(陈征)

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