粤拟出台措施评价考生素质

　　《普通高中教学水平评估方案》（征求意见稿）同时公布

　　本报讯据《信息时报》报道：省教育厅近日公布《广东省普通高中学生综合素质评价方案（征求意见稿）》，要求各市组织中学校长代表、教师代表、学生代表、家长代表开展讨论，并将讨论情况整理成书面报告，于本月底前反馈到省教育厅，再做完善补充。

　　又讯昨日，广东省教育厅公布了《广东省普通高中教学水平评估方案》（征求意见稿），这是广东首次对普通高中的“教学水平”做出量化评估，属于新课改理念的一个要求，预计将在近期选取省内几所学校试点开展评估补充完善，今后，还将扩展到对小学、初中教学水平进行量化考核。

　　根据方案，即将开展的广东高中学校教学水平评估，将分为7大类22个子项目，7大类包括教学思想、教学管理、教学队伍、教学条件与保障、德育、教学组织与实施、教学效果。

　　对于具体的22个项目的评估，全部采用“状态描述法”，以基本要求描述合格的状态。22项指标全部符合基本要求，教学水平评估结论为“合格”。并特别标明了一些“必达指标”，只要有一项不符合基本要求，或者超过三分之一的基本要求不能达到的，教学水平评估结论为“不合格”。

　　同时，学生课业负担合理，课外作业不得超过相关规定；教学人员需持三级甲等以上《普通话合格证》上岗，使用普通话教学和交流，普通话是校园语言等也被列入必达指标。