本报长沙讯2月17日是中小学开学报到的日子，长沙市义务教育阶段近 10万贫困生将享受中央和地方提供的免费教材。与其他学生领到的课本不同的是，他们的课本上将盖有一个“本书由国家免费提供”的印章（左图）。这种明显的差异，引起了人们的热议。
在市内某小学，记者见到了盖有印章的课本，一颗鲜红的印章盖在课本的扉页上，一打开书格外显眼。记者调查是否应该在免费课本上盖章，城市、农村的贫困学生表现出了
迥异的两种态度。城市学生普遍认为，盖章或多或少对自己产生一些心理影响，可能造成自卑感；而农村学生则认为，盖不盖章无所谓。据了解，根据国家教育部、财政部制定的政策，凡享受减免政策的学生课本，下发前应在扉页上加盖“本书由国家免费提供”的印章，并在校内公示受助学生名单不少于7天。
据省市中小学救助受援捐赠中心有关负责人介绍，国家制定享受免费教材政策时，首先考虑免费课本应该公开、公正、公平地发放到每位够条件的贫困学生手中。作为受赠学生，应该首先抱有一种感恩的心态对待此事，家庭困难只是暂时的。
对此，有的人认为，只要学校、家庭和社会对学生进行正确的引导，他们就会在纷繁复杂的社会正确面对、处理问题，因此盖上章能让受助学生提高适应能力。而有的人则称，“人穷志不短”是人类最基本的自尊心理。为获得价值不到百元的“政府优待”，而必须以“贫困身份”示众为代价，这对同样具有人格尊严的学生及其家长来说，可以说是心理伤害，最终会影响学生的健康成长。（刘军）
