针对““空巢学生””温岭推出新办法：德育监护

　　40万人在外打工经商的温岭，越来越多的孩子成了“空巢学生”，他们的安全、心理，谁来把关？温岭试图破题———前天，温岭市温西中学53名“空巢学生”的家长和老师签了一纸协议，明确家长要做什么，老师又该做什么。

　　“这么做就是为了孩子能健康成长，树立正确人生观。”温西中学副校长谢林秋说，这次老师与孩子结对，老师免费作为孩子的德育监护人。

　　绝大多数空巢学生都很难管

　　所谓“空巢学生”，就是由于父母双亡、离异或外出打工经商，以及家长因为残疾、精神等方面的疾病不能被照顾的学生。“我们2000多个学生中有近16%的学生属于这个类型。”谢林秋说，其中以父母外出经商为主。

　　据校方统计，该校的“空巢学生”除单亲家庭外，其余绝大多数学生都是很难管理的孩子。

　　难管主要体现在，因为缺乏家庭教育，这些孩子大多不懂得尊重长辈，心理不健康，甚至会看黄色电影。个别女生遇到一些生理问题，找不到倾诉对象，变得越来越闭塞。更让老师担心的是，父母外出经商的家庭一般都很富裕，他们照顾不了孩子，就用更多的金钱来弥补，孩子一旦离开学校，就放任自流。温西中学一位语文老师说，其实学生家长以前也发现这个问题，曾经千万百计托关系，“走后门”要老师多照管一下，甚至要求住在老师家里。“空巢家庭”学生德育监护委托的做法，正是在这一背景下催生的。

　　老师家长每周都要做些啥？

　　据介绍，此次老师与“空巢”学生结对前提是，由该学生自己事前挑选老师，作为自己的德育监护人。记者注意到，首批53名学生中，有不少选择的是自己敬重的老师。

　　那接下来，老师和家长都要做些啥？家长和老师签订的这份委托协议书上明确要求，作为德育监护人的老师要管理和监督结对学生的生活费使用；每周一次交心谈心，且要有文字记录。

　　每周，老师还要与家长联系沟通一次，每月与结对学生过一次共同“双休”，并抽空辅导学生学习、过问作业，同时认真听取学生建议和意见，做好记录。

　　外出家长的职责是，再怎么忙，也必须挤出时间加强与德育监护人、班主任沟通交流，每周至少一次“亲情电话”。对于父母打来的电话，德育监护人要做好记载，在每周固定时间安排学生接听。

　　此外，外出家长每学期必须到校一次，了解孩子的情况，除了要关心孩子的学习外，更要关心他们的思想、心理及行为状况，对孩子提出明确的努力方向和要求。

　　“明确家长的职责就是要让家长也重视起来。”谢林秋说，作为校方，他们将实施德育人联席会议制度，每月进行一次总结回顾，对德育监护人进行评比。(记者叶建良 都市快报)