结合实际 分类指导 灵活多样 我省第三批先进性教育活动学习成效明显

　　第三批保持共产党员先进性教育活动一开始，全省各州市就按照中央、省委的部署和要求，结合自身实际，认真开展形式多样的学习教育活动，取得了明显的成效。

　　西双版纳傣族自治州针对边疆、民族地区农村少数民族党员多的实际，在选派督导组、指导组工作队员时，有计划地安排懂少数民族语言的干部作为工作队员，更好地帮助指导少数民族党员开展学习。统一编印了“汉—傣”文版的先进性教育读本14000册，刻录了5

00套“汉—傣”、“汉—哈尼”双语学习光盘，提供给农村党员学习。勐海县组织农村歌手制作了民族语ＭＴＶ，宣传先进性教育活动。各级党组织充分利用民族传统节日的机会，以各种民族歌舞形式大力宣传教育活动。此外，各级农村党组织还通过干部讲学、党员互学、上门送学等形式，确保学习任务的完成。

　　文山壮族苗族自治州针对农村党员居住分散、文化水平低的实际，灵活组织学习。建立党员领导干部包村党总支、指导成员包村党支部、村党组织班子成员和村校教师党员包学习困难党员的“三包”制度。采取定人员、定时间、定责任的办法，走访外出务工的党员家庭，及时将学习资料送到外出务工的党员手中；采取建党员联系簿、党员学习活动卡及成立临时党支部等做法，组织外出务工的党员学习；抓住元旦、春节外出务工的党员返乡时机，为他们补课。以“五个一”为抓手，采取“领导讲学、专人领学、结对帮学”等办法，帮助党员提高认识。

　　大理白族自治州从实际出发，把自学与集中学习结合起来。集中学习以党小组、党员活动中心户小集中为主，充分利用农闲、晚上等时间，通过理论学习、上党课、形势报告等方式，进行穿插学习，做到形式生动活泼、内容通俗易懂。针对各村党员和党组织的现状，区分对象、抓住重点，分别提出不同的学习要求，采取不同的学习方法。以村党总支、党支部班子成员和中青年党员为重点，以结对帮学、上门送学、家人助学、专人领学、活动助学、挂钩督学及分组学习等办法，确保学习教育的总体进度和质量。

　　楚雄彝族自治州采取联动形式，确保学习效果。一是挂钩联系结对学，全州已建立党员村干部“联组联户”3360户。二是合理分类结对学，根据党员岗位设置、文化结构和居住情况，将党员分类编成学习小组开展学习活动。三是建立阵地分散学，以“党员活动中心户”为主，定期开展学习。四是在农村党员中开展“六比”活动，促进学习：比学习，带头提高素质；比实干，带头发展经济；比服务，带头为民办实事；比纪律，带头遵纪守法；比文明，带头移风易俗；比整洁，带头搞好家容活动，争做建设新农村的排头兵。

　　第三批先进性教育活动开展至今，各州市采取切实可行的措施，扎实推进学习教育活动，为下一步的整改奠定了坚实的基础。

　　记者 普开荣 谭晶纯(云南日报)