2006高考语文考纲6变动

　　本报讯记者昨日从权威部门获悉，今年高考《考试大纲》语文科有六处修改。据福建师大附中高级教师薛章辉介绍，“都是文字修改，内容没有变化”。另据消息透露，关于我省自主命题的指导意见今年也在众多呼声下有望出台（具体改动如下）。

　　语言知识和语言表达

　　2005年：能识记基本的语言知识，掌握一定的语言表达技能。

　　2006年：能识记基本的语言知识，掌握常见的语言表达技能。

　　薛章辉：“一定”指向比较模糊，且容易使命题人将范围扩大。“常见”的指向虽然也较模糊，但它通常指的是高中学生学过或者应该掌握的内容，命题人一般会考虑学生的实际情况。

　　文学常识和名句名篇

　　2005年：识记中国重要作家生活的时代及代表作。

　　2006年：识记中国重要作家及其时代和代表作。

　　2005年：识记外国重要作家的国别及代表作。

　　2006年：识记外国重要作家及其时代和代表作。

　　古代诗文阅读

　　2005年：理解常见实词在文中的含义。

　　2006年：理解常见文言实词在文中的含义。

　　薛章辉：加了限制性的定语，使考查目标更明确。

　　写作

　　2005年：透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用。

　　2006年：透过现象深入本质，揭示事物产生的因果关系。

　　2005年：见解新颖，材料新鲜，构思精巧，推理想象有独到之处，有个性特征。

　　2006年：见解新颖，材料新鲜，构思精巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。

　　薛章辉：作文评分采用“基础等级”和“发展等级”两级评分标准。而“发展等级”有四项15个评分点。评分时以15点中最突出的一点来评分，这点该得多少分就得多少分，也就是说如果有一点突出就可以得到发展分的满分。