“留守儿童”令我揪心! | |||||||||
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http://www.sina.com.cn 2006年02月25日03:30 安徽在线-新安晚报 | |||||||||
记者:您为何要做这个主题的发言? 包素兰:儿童是祖国的未来。随着农村富余劳动力逐渐向城镇转移,农村留守儿童已成为特殊的弱势群体,他们在生活、教育和心理健康等方面都存在大量不容忽视的问题。省政协妇联届别的委员对此十分关注,也曾认真进行过调查研究。
记者:目前,我省留守儿童有多少? 包素兰:有关统计表明,我省有800万农民工外出务工,留守儿童数量没有确切统计数据,估计应在100万人以上。如巢湖市常年外出务工者有95.2万人,留守儿童就有11.6万人。 记者:留守儿童眼下出现了哪些突出问题? 包素兰:据调查,留守儿童在监护、受教育及心理健康等方面都存在问题。一方面,留守儿童的监护人一般都是祖父母或外祖父母,他们年龄偏大、文化偏低,往往难以胜任,易导致儿童性格孤僻、厌学等弊端;另一方面,留守儿童因与父母沟通较少,亲情关系出现障碍,甚至对家长产生埋怨情绪,烦恼无处宣泄易走极端。春节期间,宿州市某小学一名五年级学生因父母未归,情绪低落,竟服毒自杀。 此外,留守儿童因缺乏呵护,安全问题令人担忧。据庐江县公安局调查,该县近年未成年人犯罪人数中,留守儿童占15%。 记者:据你们了解,留守儿童目前的受教育状况如何? 包素兰:据有关调查,在无为县初中以上学校中,考试成绩差的学生80%都是留守儿童;巢湖市留守儿童中有2.33%的孩子不能正常接受九年制义务教育。 记者:如何解决留守儿童遇到的这些问题? 包素兰:我们建议,农民工流入地的公办学校应允许农民工子女就近入学,并给予平等地位。同时,可鼓励和支持民办学校发展,以缓解城市公办学校及政府的财政压力。还可发展寄宿学校,让农村学校在关爱留守儿童中发挥主导作用。 本报记者胡佩 | |||||||||