只减负担 不减质量

　　本报讯 （记者蒋娟）签订减负《共约》之后，市内六区教育局迅速反应，几天之内纷纷制定出减轻学生课业负担的具体措施。这些举措的共同点是积极推进素质教育，在确保落实减负条例的同时，提高学生的综合素质，为学生的终身可持续发展打下良好的基础。

　　河西区教育局局长刘国胜介绍，从这个学期开始，将逐步建立起学校、教师、家长三位一体的减负体系，将过重的课业负担减下来，给每个学生更多自由发展的时间和空间。

同时，河西区正在探索建立以学生全面、个性化和可持续发展为目标的人才培养模式。

　　对于家长关注的考试和升学问题，市教委有关负责人介绍，随着本市新课程改革的推进，目前以考试为中心的评价方式将得到根本性的转变，将逐步淡化考试甄别、选拔的功能，使评价成为促进学生发展的一种手段。今年，河西区力争为全区每一名小学生建立一套综合素质电子档案，客观记录其成长历程，并以此作为其评优、升级的主要依据。红桥区从六年级开始在部分学科采用多元评价指标体系，并为每个学生建立起成长记录袋，将过程性评价与终结性评价结合起来，综合全面地衡量每一个学生。