我们的教育

　　□董英生

　　国家发改委19日曝光了八所教育乱收费学校，乱收费金额总计2270万元。

　　当有识之士在拷问“教育产业化”的合理性时，我们的学校却在变本加厉、巧立名目地敛取“学费”，高收费是愈禁愈烈。有人说现在“教育、医疗、住房”是压在老百姓头

上的“三座大山”，我们看到政府已经采取措施或制定政策应对医疗、住房价格问题，但有关部门对教育收费却只是表态“(收费)不能再提高了”。

　　教育乱收费与医疗、住房一样，几乎关涉每个家庭。故而曝光乱收费学校的消息一传出，网上舆论即刻沸腾：报告！我们学校乱收费比这还厉害！看看我们身边的学校，稍有了解的人便知道，被曝光的学校不是个别现象，这样的乱收费是普遍的。难怪被曝光的学校半数上推下卸，声称冤枉。

　　法不治众，但这时候，我们是否应反思“法”即制度出了问题？教育乱收费、高收费的不合理现象在全国各地普遍存在着，行为产生的背后，地方政府支持、政令不通、教育资源供不应求等等都是促生教育收费不公正、不合理的根源所在。

　　老百姓都愿意把钱花在孩子的教育上，为何？当然是可以从中谋得有利自身发展的知识和能力，但教育“育”的首先是“人”，学会做人是第一位的。说到教育，这里不能不说一件迟到的新闻，温总理一件棉衣穿10年——2006年春节前，温总理来山东农村时穿的羽绒衣就是1995年他到山东视察时穿的那件。温总理当然不专职教育，但他却用自己的行为教育感化了无数的人——但愿也包括那些教育部门的官员们。