电脑派位，期待更公平

　　南京市今年的“小升初”方案下个月有望正式敲定并向社会公布。据说新方案将“不换频道，只作微调”，使得关于电脑“派位”的纷争成了最近的一个热门焦点。

　　2月21日，《1860新闻眼》做了一个调查，题目是“今年孩子升学，你赞成用电脑派位的方式决定他上哪所学校吗？”结果有43%的观众选择了赞成，57%的观众不赞成。

　　对小升初电脑派位做法有赞有弹是正常也是可以理解的，但是政策的推行与实施部门最应该关心的是这项公共政策到底使事情变得“更公平”还是“更不公平”？虽然世界上没有绝对的公平，但是我们不能因此就不追求公平。

　　电脑派位的确可能让一些优秀的孩子错失上名校机会，但对绝大多数孩子来说还是相对公平的。就拿南京外国语学校的招生来说，去年有4516人报考南外，通过电脑派位产生2240名学生参加外语能力测试，这个运气的比重是1：2，但是最终起决定因素的还是硬碰硬的考试。考试的最后通用过率是1：8，也就是说，凭实力的机会约等于凭运气的机会的四倍。

　　当然，这么说并不等于我们就不要为找寻最优解而努力了，电脑派位并不是唯一的择校方式，以南京外校为例，摇上号的孩子还是要参加考试再接受一次筛选，反正还是要考，为什么不能给所有想上外校的孩子一次竞争的机会呢？对于目前赞成或者反对的家长来说，每一个博弈者都不是在最优集合里面进行选择。在没有更好的替代方案的时候，赞成的家长只能做这样一个无奈选择。反对的家长更无奈，因为他们的反对并没有改变事实。“没有最好，只有更好”是一种向上最优选，而“没有更好，就是最好”则是一种向下最优选，目前小升初电脑派位正是后者，如同目前遭各方非议的高考制度一样。

　　电脑派位是在中小学校不平衡客观存在时缓解择校矛盾的暂时的选择。问题的根本解决，有赖于政府有关部门继续推进义务教育的均衡化发展，我们既要在一段时期内整体上保持招生政策的连续性和相对稳定性，更要不断贴近广大考生和家长的利益要求，推进义务教育均衡发展。江苏电视台徐浩然