师生比例“省标”低于“国标”

　　广东一个班50名孩子仅可配3.4名老师，老师太累！人大代表呼吁修订中小学教职工编制标准

　　本报今天上午消息记者余颖、崔朝阳、夏杨、王雷报道：每班50个孩子，仅可配3.4名老师？老师哪能不叫累呢？！今天上午，广州市教育局副局长陈茂林等13名人大代表建议修订广东省中小学教职工编制标准。

　　陈茂林代表在建议中写道，以前，广东省中小学教职工编制是以学校班数为计算标准。2003年重新核编后，中小学教职工编制以学生数为计算标准，忽略了教师工作量的重要因素。以广州市为例，重新核定编制后，全市中小学教职工编制数比原编制数减少11．04％。同时，“省标”规定的教职工与学生比为1∶14．5，“我们的国家标准却是1∶12．5，“省标”怎么好低于“国标”呢？”他计算了一下，按50人每班，省标准每班可配3．4名教师，国家标准每班可配4名教师。

　　某省一级小学学校教师余小姐就坦言，好学校家长都想挤进去，现在每个班人数都“超编”，多达70人。其实，学校共同的声音就是，教师不足，而学校又没有额外的资金外聘教师，教师超时超量工作，工作压力大，影响学校教学质量。

　　陈茂林代表认为，编制标准要实行动态管理。不同的发展阶段，有不同的要求，因此，不可能有长久不变的编制标准。例如，日本教职员的编制标准自1958年制定以来，截止1995年，已修改了13次，平均每三年一次。“省标”从制定、实施至今已经3年。随着新课程改革的不断深化，中小学教育教学工作与制定编制标准时的情况已发生很大变化。

　　“当务之急就是要建立广东省中小学教职工编制的动态管理机制！”陈茂林建议，请省编制部门会同财政、人事、教育等部门根据广东经济、教育的实际情况，修订广东中小学教职工编制标准，保证广东教育持续发展。

　　(观宇/编制)