本报讯有诚信意识、环保意识，关爱社会，为需要的人提供帮助、奉献爱心；有强烈的求知欲，有适合自己的学习方法，善于思考、善于质疑；懂得感恩，体贴父母，自己的事情自己做……这是张泾中心小学新学期出台的新“三好学生”评价标准。
通过学生问卷、家长调查、教师座谈等形式，张泾中心小学酝酿出“好公民、好学生、好子女”的新标准取代“思想好、学习好、身体好”的老标准，从社会、学校、家庭三
方面对“三好”进行全方位评价。据介绍，好公民、好学生、好子女为一级评价标准，同时下设二级指标。如“好公民”标准下设热爱祖国好、责任意识强、社会公德好和社会实践好等4个二级指标；“好学生”标准下设学习习惯好、合作精神好、行为规范好和身心健康好等4个二级指标；“好子女”标准下设孝亲敬长好和自我服务好两个二级指标。
该校负责人认为，传统的“三好”标准是指思想好、学习好、身体好，但思想好和身体好没有具体量化标准，实际操作中绝大多数学校将“学习好”作为评价的主要标准，对于一些调皮聪明有特长、成绩并非名列前茅的学生，“三好”常常与其失之交臂。新“三好”评价内容和方式摒弃了以往班主任一人说了算的一元评价，改为学生本人、同学、教师、家长、社区的多元综合评价，潜移默化间更能引导学生全面发展。（麦果）
