保持共产党员先进性:海丰在教育中创新方式在创新中推进教育

　　本报讯针对第三批先进性教育活动面广、人员量大、党员素质不一的实际，海丰县坚持分类指导、因人施教，着重采取了“三、四、五、六”四项措施，不断创新方式，搞活教育载体，有效地促进了教育活动的深入开展。

　　“三”是三级联动。县四套班子党员领导成员，分别挂驻16个镇和22个村；镇党政领导干部分片负责所属村(社区)；县里从58个县直机关部门和16个镇中选派出1199名党员干

部，组成278个工作指导组进驻农村。全县还抽调了451名副科级以上干部每人挂钩一个村，选派166名后备干部到比较大的村委或问题较多的村委挂任其党支部副书记，并作为县先进办驻村的联络员，使每个村至少有1名副科以上干部和1名镇干部驻队，从而形成县、镇、村三级互动教育机制。

　　“四”是四送到村。针对目前农村经济困难的实际情况，全县各地“送用具、送资料、送经费、送党课”到村到户，帮助农村开展先进性教育活动。一些镇和机关单位还调派政治素质高、业务能力强、工作作风扎实、农村工作经验丰富的优秀干部，组成专题党课、法律法规、农村政策、科技知识、群众文化等五个宣讲组进驻农村，为广大农村党员上了一堂生动有益的党课。

　　“五”是五管齐下。为加大农村工作的帮扶力度，各地把促进农村先进性教育活动，与机关巩固扩大整改成果结合起来，充分发挥自身优势，为驻点单位办好事实事，为建设社会主义新农村搭台子、出点子，广泛开展以“献一计、出一策、帮一户、解一难、扶一村”为主要内容的结对子帮扶等主题实践活动。

　　“六”是六路并进。各地把教育学习的着力点放在农村和农村党员“需要什么、盼望什么、缺少什么、适合什么、解决什么”等问题上，开展导、教、领、讲、帮、促“六环联动”学习活动，把农村先进性教育活动一直延伸到院子、到农户、到田头，让每个党员学有所得、学有所获、学有所能、学有所用。

　　全县各地党组织还针对外出党员回乡过节的机会，组织开展“五个一”活动：举办一次学习补课班，召开一次党员座谈会，进行一次谈心联谊活动，开展一次专题生活会，组织一次结对帮学会。通过组织集中学习、个别补课、支部上门授课和召开座谈会等形式，送学习到课堂、送学习到门店、送学习到院子、送学习到村组、送学习到农户，帮助农村党员温习巩固学过的规定篇目，扎实抓好外出务工返乡党员的学习教育。（夏杨粤先宣）

　　（侯颖／编制）