“十五”留下四个遗憾

　　据新华社电盘点“十五”，5大类40多项数量指标基本实现，但耕地保有量、污染物排放、研发投入比、高中入学率等四项指标却没能完成。

　　“十五”指标：确保到2005年全国耕地面积不低于12800万公顷。

　　完成情况：2005年中国净减少耕地36.2万公顷，全国耕地面积约为12200万公顷。

　　点评：全国政协常委、北京大学教授萧灼基指出，我国人均耕地本来就少，加上大量占地，粮食单产增长潜力受到诸多限制，而人口仍在增长。“粮食安全问题，必须时时关注，不能掉以轻心。”

　　“十五”指标：城乡环境质量改善，主要污染物排放总量比2000年减少10％。

　　完成情况：除工业固定废物排放量有显著减少外，其他主要污染物排放量减少10％的目标没有实现，二氧化硫排放甚至有所增加。

　　点评：全国人大代表王有德说，有的地方眼睛只盯着经济增长、招商引资等“硬指标”，而忽视了资源节约、环境保护这些眼前看不到成绩、但却关乎子孙后代的“软指标”。

　　“十五”指标：2005年全社会研究与开发经费占国内生产总值的比例提高到1.5％以上。

　　完成情况：支出2367亿元，仅占国内生产总值1.3％。

　　点评：“科技投入不足，在一定程度上制约了我们国家的自主创新能力。”全国政协委员、北京中医药大学教授方廷钰指出，我国科技进步对经济增长的贡献率不到30％，明显低于发达国家60％到70％的水平。

　　“十五”指标：到2005年，高中阶段教育毛入学率力争达到60％左右。

　　完成情况：据教育部初步统计，2005年高中毛入学率只达到52％以上。

　　点评：“许多贫困地区的孩子因为交不起费用而提前结束了学业。”全国人大代表段志爱是来自山西平遥县的一名中学教师。她深有感触地对记者说，近些年来，国家很重视教育发展，“普九”、高校扩招都取得了很大成绩。但作为承上启下的高中教育还有待加强。