四位校长级别的人大代表 谈四个教育热点问题

　　【龙虎网报道】教育是关系到每个民众切身利益的大事，在本次全国“两会”上，教育和医疗、住房一起被列为三大民生热点。本报记者昨天就江苏的教育问题分别采访了四位校长级别的人大代表，请他们回答了四个教育热点问题。

　　中小学教育：应试教育应该制约

　　采访代表：楼文英，江苏省姜堰市实验小学副校长，市人大常委会社会事业工作委员会副主任。

　　楼校长直接回答：应该。她认为，应试教育的弊端已经为大部分人所公认，但是目前全社会人才选拔、任用的机制决定，目前的应试教育模式还不可能从体制上加以改变。“虽然暂时不能改变应试教育，但是起码也应该采取一些措施来制约应试教育。”楼校长拿出一份调研材料告诉记者，高考之前的体检中有这样一个数据：90%的学生被查出近视，而60%更是高度近视。这从一个方面说明，中小学课业负担太重，已经影响到了他们终身的身体健康。这个问题等孩子长大了，就是国家的损失：他们的工作寿命将大大缩短，这将影响整个民族。“睡眠不足、体育锻炼不足已经是一个普遍的问题。不是孩子们不想睡，不想运动，而是实在没时间。大人们8小时后可以休息，孩子们却还有作业。”楼校长建议，能不能有个硬性的规定，小学生几点之前不许到校，几点之后必须放学。当然，这个规定起码是省一级的统一规定，防止出现“起跑线”不一样，导致搞素质教育的短期内比不上搞应试教育的这样一种不公平。

　　职业教育：让孩子学技术有出路

　　秦院长说，只要江苏职业教育的内涵上去了，孩子学技术跟当教授一样有前途。秦院长说，所谓职业教育的内涵，就是真正培养有技能的人才，要有动手能力。但是，现在因为经费的原因，动手能力的训练还不够。“我的一个日本同行，从来就不考虑钱的问题，他们有最好的培训设备，培训出来的都是马上能用的一流技师。而我这个院长最愁的就是钱。”秦院长认为，江苏已经开始重视技术教育是好事，但资金投入的缺口还是很大。有的企业不欢迎技校生，是因为技校生没有先进的设备可以学东西，结果理论不行动手能力也不行。新一代的技术工人如果质量上不去，将是个严重的问题。“以前有的地方政府的政策是引进硕士博士给多少多少钱，现在有的政府也认识到了，开始引进技术人才。这是因为研发出来的东西到了工艺这个层面，就做不下去了。产业链不能少了技术这一环。”秦院长认为，只要按现在重视技工的思路发展下去，不用多久，江苏人当技师就和当教授一样有社会地位、有高薪。

　　艺术教育：“艺考热”绝对不正常

　　采访代表：蒋婉求，盐城市鲁迅艺术学校副校长，市文联副主席，国家一级作曲。

　　谈到江苏出现的“艺考热”，蒋校长的态度很鲜明：忧虑。“我觉得现在的艺考生，80%没有艺术天赋。”蒋校长认为，艺术最重要的就是艺术敏感性，但是过多的人把艺考当成进大学的手段，很有些南辕北辙的味道。“同时，现在有的学校出于一些目的盲目扩招，这违反了艺术教育的定律。”在蒋校长看来，艺术教育是一种个性化的精英教育，一旦有天赋的没天赋的一起蜂拥来考，就使艺术学院变成了流水线式生产，“一则没天赋的人偶尔考进来，结果底子太薄久雕不成器，二则人多大课教学，容易抹杀个性，产生不了大师。”蒋校长说，其实家长送孩子考艺校，很多时候是一种短视行为，孩子成绩差点就走“捷径”，满足一下上大学的虚荣心，但是最终的就业还是要看本事，没有天赋的最终还是要被淘汰，反而失去了受适合自己个性教育的黄金时机。“家长应该猛醒，应该擅长发现自己的孩子适宜干什么，艺术教育最不能浮躁，我希望从政策上和家长观念上都要对艺考有个改变。”

　　高等教育：高校收费高要慢慢解决

　　余校长承认，就大众的标准看，高校收费确实比较高。“江苏的教育现在领先全国，这个成就是政府、高校和社会各界，包括付学费的家长共同的功劳。我觉得高校收费高是有客观原因的，在这个问题上，社会应该给予理解而不是抱对立情绪。”余校长说，中国底子薄大家都知道，但就这么多家当，却要支撑世界上最庞大的教育系统。政府的钱还要用在其他地方，高校的钱不光用在教育上，还承担了相当一部分社会功能，比如离退休职工的医疗，还有向社会提供一些就业岗位。江苏现在的GDP增长快，但主要是靠外资投资，靠出口，这在短期是可行的，长期下去是不行的。最终发展的方向要靠自己的创新和知识产权，这个任务大部分压在高校身上。高校收费，最终的目的是为国家发展，希望大家能看远一点，消除误解，宽容地看待高校收费的问题。“高校发展了，国家的创新和知识产权就能发展，经济就能发展，社会就能发展，然后高校的收费问题就会慢慢解决。实际上，解决所有问题，发展都是最灵的‘药剂’。我们现在要做的，就是把高校的发展推向这个良性循环，一点一点地改变收费高的现象。”