沪一些大学生竟不知汉语有何用

　　能讲一口流利外语却写不出像样的中文

　　沪一些大学生竟不知汉语有何用

　　【据新华社上海3月3日电】自3月1日起，《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》正式施行，其中明文规定，上海大学生“普通话水平须达到二级乙等以

上”。

　　这一规定在全国尚属首创，而这“首创”却不禁让人感叹：讲好普通话，是小学生就必须遵循的基本标准，却不得不以法规的形式要求大学生，学校教育中的“母语意识”为何竟至于尴尬如此？

　　“首创”自有不得不“创”的苦衷：上海某名牌高校的一项抽样调查显示，高达54.8％的同学将自己74.7％的空余时间花在了英语及第二外语的学习中；77.4％的学生认为母语水平的高低对个人的整体素质有很大影响，而测试却表明这些学生多数词汇贫乏，表达能力不强。更有甚者，2005年复旦大学高校语言文字知识竞赛，冠军竟被留学生拿走了！

　　“考普通话证书有什么用？”在采访大学生过程中，记者得到的回答大多是此类的反问。眼下，“有用”和“无用”，成了大学生选择学习科目的判断依据。难怪有人讥讽，许多大学生是“英语六级，汉语初级”、“能讲一口流利外语，却写不出像样的中文”。

　　与国内汉语被冷落形成鲜明对照的是全球“汉语热”持续升温。据统计，目前世界有超过100个国家2500余所大学在教授汉语，各国通过各种方式学习汉语的人数已超过3000万。

　　复旦大学中文系语言文学研究所所长傅杰教授说，全球范围内掀起一股学习汉语的热潮，与来华留学生数量急剧增多有关。中国从1950年开始接受来华留学生，当年只有33人，1996年猛增到4.12万人，2002年达到8.58万人，6年翻了一番。

　　参加汉语水平考试（HSK）的外国考生人数快速增长：1996年2.1万人，2000年4万人，到2004年已达到10万人。

　　来上海学习汉语的俄罗斯姑娘卡佳说：“我的愿望是将来做一份与中文有关的职业，比如教俄罗斯人学汉语”。

　　种种迹象表明，汉语学习正在遭遇“内冷外热”的尴尬，汉语也正陷入“墙内开花墙外香”的怪现状之中。

　　“整个社会对语言要求的水平在降低。社会环境的影响，流行网络的浸润，使大学生的语言倾向于娱乐性和简单化、随意化。”复旦大学国际交流学院袁新副教授如此评说当今语言现象。