六成孩子花钱没谱

　　新学期刚刚开始，孩子如何支配自己的零花钱，是除了学习之外家长最为关心的问题。日前，针对孩子零花钱的问题，北京某记者对120名学生（其中小学生、中学生各60名）进行了问卷调查后发现，六成孩子花钱没谱儿。

　　[零花钱·数量]六成孩子花完就要

　　在120名接受调查的学生中，六成学生表示家长没有严格限制每个月的零花钱，通常花完了就会再要。在这部分被调查的学生中，31%每次所得零花钱的额度在10到20元之间，28%在10元以下，5%超过100元。其余四成固定收到零花钱的学生中，平均每周数额在10元以下的为40%，在50到100元之间的为26%。其中，在被调查小学生中，零花钱集中在每周5元以下，占72%；有42%的中学生集中在20元左右。

　　【零花钱·用处】手机话费支出突出

　　零花钱怎么花？120名接受调查的中小学生中，选择购买学习用品的占64%。随着年龄的增加，零花钱用于购买学习用品的比例逐渐降低，小学生中最高，达到76%。购买零食以33%的比例排在第二位。有16%的孩子将“收集东西”列在用途之内，收集的物品包括衣饰、贴画、漫画书、流行音乐唱片等。在被调查的中学生中，手机话费开销成为一个不可忽视的项目。学校的教师告诉记者，中学生拥有手机成为一个很普遍的现象，而仅这一项，有的学生每月的开销就在200元以上。

　　[零花钱·管理]一成家长从不过问

　　在调查中，近五成孩子选择“家长虽然过问零花钱用途，但一般不会拒绝孩子的要求，要时都会给”。在参与调查的小学生中，56%的学生家长在孩子索要零花钱时，会认真询问用处，在认为花销不合理的情况下拒绝孩子的要求。中学生中，这一比例则下降到30%。虽然平均仅有一成家长从不询问零花钱用途，但这一比例，在被调查小学生中为4%，高中生中则升至20%。

　　[专家提醒]让孩子认识挣钱辛苦

　　柳荫街小学德育处张主任说，在现代社会，让学生学会理财、懂得珍惜是教育的重点，这需要社会、家长、学校三方面的配合。节俭教育并不是真正意义上的理财教育。北京市青少年法律与心理咨询服务中心主任宗春山提醒，家长应该让孩子学会如何合理地使用钱，并不是不花钱就好。家长可以通过与孩子聊天，巧妙地给一些提示，告诉他们如何理性地消费。同时，应该让他们认识到挣钱的辛苦，最好可以体验一下。这也是目前理财教育中最为缺乏的。

　　中国青少年研究中心副主任孙云晓认为，给孩子零花钱是家庭教育一个重要的方式。其主要作用在于，可以通过让孩子有计划性地花钱，培养他们独立安排生活以及分清事情轻重缓急的能力。青少年最容易缺乏计划性，造成无节制地花钱。培养使用零花钱的习惯，从中他们可以学会克制自己的欲望，学会自我控制。作者:北晨