何致瑜代表说天津教育基本达到中等发达国家水平

　　本报北京专电(记者金永伟武志成王立文)出席十届全国人大四次会议的何致瑜代表说，天津教育改革与发展取得历史性成就，主要教育指标与中等发达国家相比，综合实现度已经达到90％。据中国科学院发布的统计数据表明，我市区域教育能力保持全国前三位，为“十一五”的教育发展，奠定了坚实的基础。主要体现在四个方面：

　　事业发展实现跨越

　　我市2001年普及了高中阶段教育；2002年普及了学前三年教育；2004年成为全国普及高等教育的第三座城市；2005年又成为国家职业改革试验区。

　　主要指标大幅增长

　　全市接受优质高中阶段的学生已超过75％，比“九五”末增长35个百分点；普通高校在校生超过36万人，相当于“九五”末的2．8倍；高等教育毛入学率超过50％，比“九五”末增长20个百分点；各级各类教育的办学水平取得了新的跨越。

　　各级各类教育协调发展

　　一方面积极推进示范性高中、规范化学校、模范小学和村级小学以及高校新校区建设，教育布局更加合理，办学条件大为改善，结构层次明显升级，教育体系更加完善。另一方面不断深化体制改革，稳步推进课程改革，严格教育准入条件，提高师资队伍素质。以行业为依托的高等职业教育蓬勃发展，工学结合模式成为全国亮点，深入开展社区教育等多项试验，形成天津教育的明显特色。

　　服务能力显著增强

　　我市的高等教育和职业教育围绕主导产业，加快专业结构调整，加强学科建设，取得了显著成效。高校获得国家自然科学奖及国家技术发明和科技进步奖占全市的比例分别为100％、75％和36％；获得市三大奖项一、二等奖占全市的比例分别为89％、66％和33％。新增劳动者平均受教育年限超过14年。

　　何致瑜代表说，这些成绩的取得，得益于市委、市政府对教育工作始终如一的高度重视和高瞻远瞩的科学决策；得益于全市各部门、社会各界的热情关心和大力支持；也凝聚着全系统广大干部教师的辛勤劳动与汗水。“十一五”期间，天津教育将围绕全面实施素质教育这个主题，完成普及巩固义务教育、大力发展职业教育和提高高等教育质量这三大任务，大力实施高质量普及基础教育计划、国家职业教育改革试验区建设计划、高等教育质量提升和高水平大学建设计划、学习型城市建设计划，大力推进学校布局结构调整工程、素质教育工程、人才强教和人才强校工程、教育信息化建设与应用工程、支持滨海新区教育发展工程、教育为经济社会发展服务工程，大力推进教育改革创新，为实现天津经济社会更快更好发展提供强有力的人才保证。

　　责任编辑：刘星