云南代表心系“普九”大计

　　在京期间，云南代表团成员们对普及和巩固九年义务教育工作十分关注。全国人大代表陈继延针对这一问题提出了不少意见和建议。

　　免除地方配套款

　　陈继延女士专门对我省贫困地区（非边疆非民族地区）的“普九”情况作了调查，

她所在的调研组具体到了昭通市。调研组了解到，通过几年来中央、省的支持，该市教育拨款有了大幅增长，学生入学率有所提高，青壮年文盲率也有所降低。但仍存在偏远民族贫困农村教师严重不足，许多优秀骨干教师因条件艰难外流；教育基础设施严重滞后，有的学校甚至40多人住一间宿舍等困难和问题。

　　她建议，进一步加大对教育经费的转移支付力度，对非边疆非民族地区的教育投入一并纳入边疆、民族贫困地区的政策执行，希望国家有关部门对云南及西部欠发达贫困地区给予照顾和倾斜，并免除地方配套款。

　　扩大“两免一补”范围

　　鉴于农村义务教育的特殊情况，陈继延建议扩大“两免一补”范围，将这一政策扩大到全部农村义务教育阶段学生。建议由中央财政承担提供免费教科书，省级财政负责免杂费，省、市、县、乡共同筹措寄宿学生生活补助。适当提高现有寄宿学生生活补助标准。对非边疆非民族的贫困地区及低层次“普九”县的教育投入，中央和地方政府应统筹考虑，边疆、民族贫困地区一视同仁。

　　解决好教师工资

　　为了给贫困地区留住优秀的教师资源，建议中央、省统筹解决好贫困地区教师工资问题，包括新增合格师资的工资问题。陈继延认为，这是西部边疆民族贫困地区以及非边疆非民族贫困地区，乃至所有低层次“普九”县，普及巩固九年义务教育的关键，也是从根本上解决这些地区县级政府沉重的教师工资压力的途径。

　　特派记者马益华（春城晚报）