公办学校一校两制须规范

　　一些高等学校和名牌中学乃至小学通过“一校两制”的办法盲目扩大学校规模，增加财源，这种做法不利于教育事业的发展，须实行严格的规范。

　　据了解，这些“一校两制”式的学校有多种形式和花样：一是办民办二级学院和中学分校，或另建校区，以公办学校的名义高额收费招生；二是搞股份制学校，私人提供校舍，也以公办学校名义招生，所收学费和公办学校分成；三是卖校名，有的学校的所谓分校、

分部，或东校区、西校区，其实都是民办的，一年给公办学校交相应比例的收入。

　　“一校两制”对于筹集教育资金、引进灵活的运作方式会起到一定的积极作用，但如果缺少规范和引导，容易使这种方式变成民办学校圈钱的工具，并带来一系列严重的后果：

　　一是盲目扩大招生，导致专业毕业生数量过剩，同时，教育质量又难以保证。

　　二是生源将进一步向重点中学集中，一般普通高中生源更加困难。

　　三是使大量的教师、设备等教育资源流到打着公办旗号的民办教育中，不利于教育资源的合理配置。

　　四是容易衍生一些腐败行为。

　　要从根本上遏止这一现象，需要教育主管部门尽快制定相关的规定，对“一校两制”行为进行合理的规范和引导，使“一校两制”能从真正促进教育发展的现实需要出发，而不是使之变成学校搞创收、增加财源的捷径。

　　（新华社长春今日电）