学好知识，才能摆脱贫困——记陈幼人爱心助学十一年两地书

　　■文/本报记者王宝来樊丽萍本报实习生刘素贞田晓玲许懿

　　十一年前，湖南芷江侗家山寨的小学生蒲艳艳辍学了。她对上学读书的渴望和呼唤传到千里之外的上海，一个收入微薄的普通民警陈幼人伸出了援助之手，并用真挚的爱心化解了三次“助学危机”，使蒲艳艳得以继续读书。是什么信念在支持着他？记者从他和蒲艳艳的90封两地书中，触摸到了一个普通“凡人”滚烫的心。

　　支持教育，是我的责任

　　第一次“助学危机”，发生在1998年艳艳小学毕业，即将升入初中学习时。当时，蒲艳艳的父母带着传统“重男轻女”的陈旧思想，觉得女孩子只要小学毕业认识字就行了。

　　陈幼人在当年的2月26日，给艳艳的父亲蒲祖金写了封信，表达了他继续资助艳艳完成学业的决心。他说：“我认为只资助艳艳读完小学，那等于没资助过。因为，好事做了一半就停止，那跟不做有什么区别。国家规定对适龄儿童(子女)，实行九年制义务教育，而艳艳只读了6年，还差3年。帮人帮到底，好事做到底，我要继续资助你家艳艳读初中。”

　　陈幼人不止一次地对蒲艳艳和她的父母说：“我希望看到艳艳走出山区的那一天。”在陈幼人的帮助下，蒲艳艳顺利地上了初中。并且学习努力，成绩一直在学校中名列前茅。

　　不读下去，没有好的出路

　　艳艳初中快要毕业时，第二次“助学危机”发生了。父母觉得女儿读完了九年制义务教育，作为家长已经尽到了责任。2000年蒲祖金给陈幼人写了这样一封信，表达了读高中无用的想法：“从目前的形势来看，读高中是没用的。我问了一些人，他们说高中毕业考不上大学根本没用。”“我是个老实巴交的农民，跟老师和校长又无亲戚关系，哪怕我们的孩子成绩再好，也是读不上去的。”其实，蒲祖金另有一层担忧：陈幼人已查出患有肝硬化病症，经济上很困难，再花他的钱心里实在过意不去。

　　收到蒲祖金的来信，陈幼人很着急，他立即给蒲家父女都写了信。2000年12月30日，他写信给蒲艳艳，希望她能够继续深造：“从你爸爸的来信中，他们似乎对你读高中的事不太热衷，我很担心他这种陈旧的观念，也许他有他的理由和苦衷。不过，要想彻底扔掉贫困这顶帽子，改变你自己的人生道路，读高中、考大学是一条比较理想的道路。因为，就以你现在初中毕业来说，在社会上是无法找工作的，不读下去，将来恐怕不会有好的出路，这将关系到你的一生。”

　　为说服蒲祖金让艳艳读书，陈幼人又专门给他写了信：“艳艳是个懂事、争气的女儿，她已努力读到这个份上了，高中不读岂不可惜！说不定你这破旧的穷人家，还真能飞出个金凤凰呢！”蒲祖金也被陈幼人的执着和真情深深地打动了，他转变了自己的想法。在大年初二的回信中，他明确表示愿意送女儿上高中：“艳艳能考上高中，做父母的就要想办法送她去读，决不辜负您对我孩子的一片期望。”蒲艳艳就此成为当年该校初中生中唯一上高中的女孩子。

　　学好本领，才能建设家乡

　　转眼艳艳高中毕业，面临人生的重大转折点：高考。面临读大学的高昂费用，蒲祖金又一次犹豫，他给陈幼人的信中说：“考上了大学，毕业了还是自己找工作，国家没有分配。我们乡下人又没有多大人情关系，难以找到工作，所以我看大学毕业也没有用处，还是回家当农村妇女。”这是陈幼人遭遇的第三次“助学危机”。

　　陈幼人在回信中说：“老蒲，从报上和电视上，我了解到，你们这儿的变化正在加快，国家对老区的基本投资力度逐步加大，要不了几年，你们芷江就会有较大发展了。如果现在不读书，学不到专门知识，到时候手里没了资本(本领)，拿什么去建设家乡？就连起码的生存都有问题，而且建设新家乡的任务，只有依靠艳艳这一代人。”

　　在陈幼人继续履行承诺的坚持下，艳艳终于走出大山，考上了怀化市医学高等专科学校。陈幼人11年爱心助学，终于造就了一只飞出山区的金凤凰。这一切来之不易，所以蒲艳艳更加珍惜读书的机会。她给陈叔叔的信中说：“我清楚地明白，要想摆脱这贫困，只有读书这条路。我不想令关心我的老师失望，更不想让叔叔您失望。只要能学习，再大的苦我都吃得起。”陈幼人也给蒲艳艳鼓劲，让她消除后顾之忧，再接再厉：“这是很不容易的一个转折，陈叔叔还有一句话：‘珍惜今天，为明天奋斗’，我将尽力帮助你改变命运。”

　　正是这种“凡人”的责任感和使命感，支撑着陈幼人完成11年的助学之路，直至生命的最后终结；也正是陈幼人的“凡人”精神，一直鼓励着蒲艳艳在求学航程上扬起了“希望”的风帆，使一个“金凤凰”从湖南侗家山寨昂首起飞。

　　一封封书信，凝聚着陈幼人真挚的爱心。