议政录

　　关注3000万青少年心理健康

　　2005年，中国青少年研究中心公布了一份调查报告称，在我国约3.4亿的18岁以下青少年中，大约有3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰，突出表现为人际关系、情绪稳定性和学习适应方面的问题。其中，中小学生心理障碍患病率为21.6％至32％，大学生心理行为障碍率占16％－25.4％，并且有上升趋势。参加两会的代表委员认为，与国外相比，

我国在重视青少年的心理健康方面已明显落伍，不但重视程度不够，同时也缺少必要的办法。他们呼吁教育部门及社会各界应高度重视青少年的心理问题，并且尽快拿出一套行之有效的办法来，不能再眼睁睁地看着祖国花朵带着疾病成长下去。

　　全国性奥赛当取消

　　近年来，自奥赛成绩和高考加分挂钩后，我国的奥赛培训开始出现了扩大化的趋势，其弊端也已逐渐暴露。全国人大代表、杭州学军中学校长任继长建议，我国应取消全国性奥赛，真正贯彻素质教育。

　　任继长说，目前我国的奥赛举办模式是全国性选拔，每个省都有同样学科的参赛选手，这样就产生了重复劳动。“奥赛走入了怪圈，陷入了一个很被动的局面，不利于素质教育的发展。它为了极少数学生的利益以及极少数部门的利益，而损害了大多数同学的利益，也给教育界带来了不利的影响。”

　　据了解，奥赛全称国际奥林匹克比赛，共有数学、物理、化学、生物和计算机信息五个学科的比赛。任继长说，在国外，这主要是测试学生在这方面的特长与才能，明天考试、今天报名就行。而我们的学校完全是为了取得竞赛成绩，功利性太强。他建议国家取消全国性奥赛的选拔，取消奥赛成绩与高考直接挂钩。

　　加强大学生礼仪教育

　　人际交往中不讲诚信，公众场合下言行粗鲁，日常生活中不敬师长——“这些出现在大学校园里的不知礼、不守礼、不行礼、不尚礼的不文明行为，应当引起我们的警觉。”司富春委员呼吁：加强大学生礼仪教育事不宜迟。

　　司富春委员说，礼仪不单是个人思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，同时还是社会文明程度、道德风尚和生活习俗的反映。目前，由于国内外形势的变化、市场经济的冲击、家庭环境的影响、个人素质修养的差异及学校礼仪教育的不足等因素，出现了某些大学生礼仪行为不文明的现象。

　　知书达理、待人以礼应当是大学生的一个基本素养，培养高素质大学生人才是国家事业发达、民族昌盛的保证。司富春建议，有关部门要齐抓共管，制定系统的大学生礼仪规范，并将其纳入学生综合素质评价中；学校在人文素养选修课中开设大学生礼仪修养课程；学校可通过校园广播、报刊、宣传栏等媒介形式，将礼仪文化融入校园活动之中，形成良好氛围。（新华）