本报铜陵讯“老师不应该用手指指着学生让他发言”、“老师的表情不丰富”、“课堂气氛不活跃”……这些话并不是专家说的，也不是老师说的，而是铜陵市长江路小学刚刚结束的中青年教师授课技能测评活动中，小评委们给授课老师下的评语。
铜陵市长江路小学日前进行两年一次的教师授课技能测评，该校33名中青年教师参加此次的技能测评。此次测评成员除了专家评委外，该校还选出11名学生评委参与测评。据
悉，小学生作为评委参与对教师授课技能的测评，这在该市也是首创。
汪启宁同学是这11名学生评委之一，她告诉笔者，一直以来，都是老师给我们学生打分，此次给老师打分感觉还是挺新鲜的，而且也有很多的收获。笔者在与这些小评委的交流中了解到，他们的家长都十分支持，并提出了不少意见和建议。小评委们都说，参加此次测评活动不会影响自己的学习。
长江路小学负责人告诉笔者，学校教育就是为学生服务，作为教师要树立这样的观念，服务质量好不好，作为受教育的对象，学生应该有机会加以评价。让学生参与测评教师的授课技能，一方面，学生可以在活动中得到锻炼，增强学生们参与到教学中来的积极性，形成教与学之间的互动；另一方面，给教师创造一个全面展示自己授课技能的机会，并通过学生评委对教师授课技能的评价，了解学生的心理、口味、兴趣等方面的情况，有助于教师在今后的教学过程中加以改进，从而进一步提高教师的授课水平。
据了解，这11名学生评委都是经过自己报名、班主任考核、家长同意后，由学校最后筛选出来的，都是高年级的学生，且学习成绩在班级排在前列，每个学生评委只参加一天的测评活动，这样，一方面保证学生评委的测评结果比较客观、真实，有一定的参考价值，另一方面也不会影响他们的学习。 （马卫东）
