道德考核

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　　硕士复试要进行道德考核

　　3月14日，教育部发布了《关于加强硕士研究生招生复试工作的指导意见》，对硕士研究生复试工作首次做了规范化和制度化的明文规定。其中规定，思想政治素质和道德品质

考核不作量化计入总成绩，但考核结果不合格者不予录取。该规定自今年3月起实施。（详见本报3月15日A08版）

　　直评

　　道德考核存在非道德风险

　　道德品质考核除了存在不可行性外，更值得关注的一个问题是：道德考核恰恰有可能成为不道德的考核。

　　道德意味着宽容、有情，而不是成为有权者实施强制的旗号。但我们显然无法拿道德这种应有的普世原则，来看待考研复试中“道德考核”的规定。这不仅因为道德本身是不易考量的，更因为以道德的名义行使的强制手段，通常会被误用，最终异变成为一种反道德。这样的事例实在很多。

　　教育本身应是一种道德的提供，真正的教育以及真正的道德，都应成为一种有利于道德生长的机制。然而从考研复试的“道德考核”规定中，我所看到的没有恕，只有罚。可想而知，“道德考核”是旨在提升考生道德水平的，但在这样的罚则之下，我们不难想像的是一部分有过道德瑕疵的考生绝望表情，以及另一部分考生必然陷入的某种道德恐慌情绪，由此，我们显然难以得出这种规定将有利于道德生成的结论。

　　更重要的是，在一个法治社会的环境之下，我们丝毫不怀疑的是，制订任何法律规定都需要遵从一定的道德原则，具体到用于社会道德的提升，更需要通过一种道德的方式来达到目的。法律对个人道德行为的节制不应超过维持公共秩序以及保障公民不受伤害与侵犯的必要程度，考研复试的“道德考核”规定是对法律精神的背弃。

　　摘编自《燕赵都市报》3月16日文/杨耕身

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　　考生的道德品质该如何考核

　　在当前应试教育的大背景下，教育部的这一规定无疑有利于弘扬正气，激励学生注重自身的品德修养，弥补以往研究生录取只注重文化课成绩的不足。但是，我们都知道，思想政治素质和道德品质都是难以量化考核的，如果没有相应的配套措施，这一规定就有可能带来一些问题。

　　首先，由于道德评判缺少统一标准，如果招考人员的自由裁量权过大，就有可能因此滋生腐败。众所周知，因为风俗习惯、生活经历、受教育程度等等原因，不同的人对是否符合道德的看法是不一样的。因此，“道德品质考核不合格不予录取”的规定，难以确保研究生录取过程中的公正、透明。更可怕的是，如果缺少相应的配套机制，我们就不能排除有人会利用道德标准模糊的漏洞滥用权力。

　　再者，道德评判的主观性太强，只通过短时间的接触，难以评判一个人的道德水平是高是低。如果不能将思想政治素质和道德品质的标准细化、量化，就可能使少数道德品质较低的学生蒙混过关。

　　因此，“道德考核”虽然只是教育部门的事，但操作过程是否公正、透明却需要外部力量的支持和介入。具体来说，笔者建议，一是纪检监察等部门能否在研究生复试过程中起到监督作用；二来，道德品质考核结果不仅要在学校公布，更应该在社会上进行公示。这样做不但可以促使学生道德品质的提升，更可以对全社会的道德建设起到引导作用。

　　摘编自《齐鲁晚报》3月16日文/顾一冰