近段时间，一种“学雷锋”游戏流行于广州各网吧，许多中小学生乃至于大学生玩得兴致盎然。游戏的设计程序是：新手入门首先要缝补袜子，如果想不断升级就要做好事，比如参加义务劳动、公交车上让座等，好人好事做的越多越可以增加声望值。当你的“声望值”、“忠诚度”达到了标准后，就可以进入天安门广场受到“毛主席接见”和“签名”。游戏还设置了“宝物”功能，但得到的不是宝剑、法衣之类，而是一本《毛泽东语录》。据悉，“学雷锋”是某公司专门制作的国内第一款教育网络游戏，艰苦朴素、乐于助人是游戏设计
的宗旨。（3月15日《新京报》报道）
将传统教育内容学雷锋做好事融入于游戏，让学生在玩中体味到助人为乐的快感，很有创新，也颇有意义，可称是寓教于乐的好游戏。如今，中小学生上网越来越普遍，网络游戏已成为孩子们不可缺少的精神食粮和文化生活。那么，当今孩子都玩些什么样的游戏呢？游戏内容五花八门，有离奇的科幻片、残忍的打斗片、庸俗的情爱片，还有网上算命等封建迷信，这些游戏很多都是国外开发的，唯一缺少的是我们自主研发制作的具有中华民族传统美德的教育娱乐片。
心理学家经过研究得出结论，网络游戏对未成年人具有强烈的吸引力、渗透性和教化功能。中小学生正值世界观形成过程，思想幼稚，鉴别能力差，“近朱者赤，近墨者黑”，当那些充满着血腥的打杀、庸俗不堪的低级趣味，甚至黄色下流的东西占据着我们的网络世界，那无异于“精神鸦片”在毒化着孩子们的心灵，令人堪忧。
那么，反映传统教育内容的网络游戏为何成了稀缺“资源”？据笔者了解，主要原因是游戏生产商认为中小学生对传统的东西没兴趣、不爱玩，不愿意开发。这实际是一种误解，“学雷锋”风靡网络，大受欢迎，足以说明如今的孩子还是蛮有“觉悟”的，关键是游戏本身要做到设计巧妙，制作精细，新鲜活泼，吸引孩子。
最近胡锦涛总书记发表关于“八荣八耻”社会主义荣辱观的重要讲话，教育部部长周济要求把“八荣八耻”引入课堂，成为学生新的座右铭。塑造青少年思想道德品质，游戏的教化和感染力不可低估。好的游戏可以净化孩子们的心灵，促使其奋发向上，坏的游戏足以把他们送上违法犯罪的悬崖。孩子们成长需要文明健康和催人奋进的精神食粮，“学雷锋”通过游戏形式全方位地诠释雷锋精神，使孩子们在娱乐中能体味和感受到40多年前那位陌生而又亲近的雷锋叔叔的事迹，这是把传统教育与网络游戏相结合的有益尝试，笔者为之喝彩，并期待着网络商以强烈地社会责任感为孩子们开发生产更多、更加丰富多彩的好游戏。
