北京大学“相中”了石家庄市第一中学的赵岳，希望保送赵岳进入北大理科实验班；石家庄市第一中学却不同意赵岳保送北大，认为赵岳应参加高考。同样，石家庄一中另一名学生收到了清华大学的保送生预录取通知书，但校方同样拒绝在回执上盖章，致使学生放弃保送清华的机会(3月27日《中国青年报》)。
按理说，对清华北大这样的名校伸出的“橄榄枝”，许多中学都求之不得，石家庄
一中为何不领情？在笔者看来，“赵岳事件”的背后，实质是高校招生自主权与中学推荐权之间的博弈。
如，石家庄一中认为，保送是中学保送学生到大学，而不是倒过来，大学向中学指定保送人选。况且，中学对学生的情况更清楚，在保送问题上他们最有发言权。就是说，在保送生问题上，中学推荐权是前提，是必要条件。而北大则认为，推荐保送生的名额是高校赋予中学的，而学校推荐只是高校招收保送生的途径之一。不难理解言外之意：对大学来说，除了中学推荐以外，他们还可以自主通过其他途径选择保送生。
中学为什么强调推荐权？因为权力背后有利益！石家庄一中之所以不愿意让赵岳成为北大保送生，是因为赵岳“名列前茅”的学习成绩非常稳定，是今年“高考状元”最有力的竞争者。在以“高考为本”的教育时代，在中学之间存在激烈竞争的态势下，“高考状元”既是中学最大的政绩，也是中学招揽生源最有力量的广告。所以，石家庄一中也多次表示，最优秀的学生应该参加高考给学校争光。
高校为什么强调自主权？也是利益使然。各高校之间也存在招生竞争。北大要在竞争中保持优势，必须把最好的中学生招过来。要做到这点，仅靠高考不够，他们更希望提前把像赵岳一样的好学生“保”进来，以免他们另寻高枝。然而，将二流学生作为保送名额，“送良不送优”，早就是中学的潜规则了。在这种情况下，他们当然要尽可能地削减中学的推荐权，提高自主权，以“保”到最好学生，不断增强北大的竞争力。
高校自主权与中学推荐权之争，不管结果如何，受害的肯定是学生。“已经被北大认可，又被母校拒绝”，对一个未成年人的影响肯定很大。而且，如果赵岳因高考发挥失常，与北大失之交臂，谁该为此缺憾负责呢？
