“八荣八耻”应写入教科书

　　专家市民座谈荣辱观提出建议——

　　“八荣八耻”应写入教科书

　　首届深圳市未成年人道德实践活动月5~6月开展

　　本报记者方勤报道“要积极主动地把社会主义荣辱观引入教材、引入课堂、引入学生头脑！”昨日，在市委宣传部、市文明办召开的社会主义荣辱观专家市民座谈会上，多位人士指出，要加强对青少年的社会主义荣辱观教育。据市委宣传部副部长、市文明办主任段亚兵透露，5月至6月间，我市将开展“七彩年华·首届深圳市未成年人道德实践活动月”，为期一个月，推出旨在提高未成年人思想道德建设的系列活动。

　　“一些社会丑恶现象对某些青少年影响很大，个别学生人生目标模糊、信念不坚定，是非观念混淆。”罗芳中学党支部副书记王伟华建议，以更贴近青少年、更具体活泼的形式将“八荣八耻”写进教科书里。

　　元平特殊学校原校长孙振东提出，要把荣辱观教育有机渗透到教育教学的各个环节，将荣辱观教育与贯彻落实中小学生《守则》和《日常行为规范》、与德、智、体、美全面素质教育、与师德师风建设有机结合起来，着力培养学生知荣明耻的习惯和整体素质。

　　“学生在学校接受5天的教育，双休日在家无人管教或教育不当，5天的教育效果就化为了泡影，有人形象地把这比作“5＋2＝0”。”针对王伟华提出的这一现象，特区文化研究中心研究室主任胡野秋指出，要借鉴“关爱行动”、读书月等活动的经验，围绕“八荣八耻”的树立，在全社会范围内营造强大浓郁的道德环境，让学生时时刻刻以荣辱观为镜子。

　　又讯著名词作者蒋开儒和赵连第近日创作了一首节奏铿锵、诗意盎然的主旋律歌曲《春天的及时雨》，这也是全国第一首艺术性地以社会主义荣辱观为背景创作的歌曲。