毕业生不胜任工作可"召回"

　　据新华社电 长春师范学院日前宣布，经过在2005届毕业生中的“试运行”，今年6月起，学校将正式施行“毕业生召回”制度。这所学校向其毕业生所在的各个用人单位郑重许下“售后服务”承诺：用人单位在聘用后，如果对本校毕业生的职业技能、工作能力等方面不满意，学校可将学生“召回”，在专业知识、专业技能等方面施以“一对一的强化培训”。

　　在此之前，宁波高专、无锡交通技师学院，以及青岛、威海等地的一些院校，陆续

出现了类似做法，这些学校为用人单位量身定做“毕业生召回”服务，不能胜任工作的学生将被“召回”“回炉再造”。这种对用人单位的“售后服务”，意味着什么？

　　■支持：让“教育产品”更合格

　　长春师范学院招生就业处处长高文辉对记者说：“‘毕业生召回’是受汽车、冰箱等产品召回的启发。”她表示，在当前的就业形势下，推出“学生召回”之举，为的是让“教育产品”更适应用人单位的需求。

　　有观点认为，国内一些学校推出“毕业生召回”，初衷和用意是良好的，目的在于有针对性地培训学生，帮助其适应就业市场，反观当前不少对毕业生百事不管、一推了之的学校相比，这些学校是在有意识地尽其“指导毕业生求职”的职能。

　　■疑问：被召回的是“教育次品”？

　　然而，对这一新鲜事，悬在人们心头的问号也接二连三。学校的一番良苦用心，能“召”得回学生吗？

　　高文辉对记者坦言，长春师范学院自2004年12月试行“召回制”以来，到目前还没有学生返校接受“再造”。近日，北京一项针对毕业生和在校生的调查显示，154名在校生中，90.3%不愿意被召回，大多是因为“这是丢面子的事情”。上海大学毕业生小韩说：“企业‘召回’的汽车、空调，往往是不合格的产品，以此类比，被这些学校‘召回’的学生，岂不成了‘教育次品’吗？”

　　■反对：界定不当会侵犯人格

　　上海一位姓徐的律师说，企业产品召回是一个法律概念，需要界定立法主体、执法主体、召回标准、召回程序和法律责任等。缺陷是产品被召回的基础，但“学生召回”难以界定标准。毕业生在某个工作岗位上不称职，并不意味着在另一个岗位上不称职，更不意味着学生本身存在缺陷。如果用人单位主观地认为某个毕业生是“次品”，学校又轻率地将其“召回”，这会侵犯其人格尊严。

　　■质疑：一切由“用人单位说了算”？

　　上海社会科学院副研究员刘社建说，在当前就业市场供求失衡、用人单位说了算的现状下，学校推行“召回制”，实质上是迁就了用人单位，是在观念上对就业“潜规则”的一种默认甚至低头。

　　采访中，一些大学生对“召回”发出了质疑：用人单位说某个毕业生不合格，校方就只得去召回，而不问用人单位究竟凭的什么标准，这不是丧失了学校作为学生“娘家”的职责吗？