优良品格感染同学 “宏志生”成学校财富

　　在辽宁省实验中学和东北育才学校，有这样一群既普通又特别的学生，说他们普通，是因为他们和所有的同龄学生一样，品学兼优；说他们特殊，是因为他们全部来自我省各地的贫困农村家庭，他们有一个共同点——贫困，他们中有的人曾因支付不起上学费用而想到过辍学。

　　但是走近这些孩子，试着去了解他们，你会发现，他们并不像我们想象中的那样自

卑压抑、孤僻自闭。“宏志班”的老师们也感叹，现在“宏志班”每个学生身上都洋溢着乐观和自信，他们与刚入学时不一样了。究竟是什么在改变着他们？带着疑问，昨日，记者走进了这个特殊的、饱含爱的集体。

　　学生：我们生活在爱中

　　2004年9月，一个特殊的群体——“宏志生”走进了省实验中学和东北育才学校的校园，他们分别来自全省14个贫困县，这些学生家境贫寒，初中阶段就是靠当地政府、教育部门以及所在学校帮助完成学业的。

　　但在“宏志班”里，你听不到他们对不幸家庭的抱怨，虽然他们过早地用稚嫩的双肩承担起家庭与学业的重担，但这份重担，也使他们有着超越同龄人的成熟与理性。

　　郑宁是省实验中学高二“宏志班”学生。2004年，考上铁岭县重点高中的她还没来得及把这个喜讯告诉家人，沸腾的情感一下子降到冰点：因为家庭困难，很难凑齐学费，患精神病的爸爸在骂，妈妈在哭，望着破旧的茅草屋，郑宁的情绪低落到极点。后来，铁岭县重点高中将她推荐给省实验中学的“宏志班”。

　　作为全省首批“宏志生”，郑宁的校园生活是在爱和感动中度过的。军训完毕刚回到学校上课时，郑宁身上只有80多元钱，班主任老师知道这个情况后，立刻掏出500元钱给她做生活费；没有换洗衣服，学校老师就自掏腰包给她买了衬衣、袜子和日常生活用品。

　　不仅郑宁，“宏志班”所有的学生都享受着其他学生羡慕的偏爱。

　　老师：做他们心灵的朋友

　　面对这样一群生活贫困、心灵非常敏感的孩子，省实验中学并没有单独为他们成立班级，而是分到总校的19个班里。在为他们配备辅导员时，学校煞费苦心，不仅要求教学好，而且要求经验多，要懂得怎样才能更好地将爱传递给学生。

　　刘敏老师就是在这种情况下担起重任的。她说，每当看着孩子们一身身朴素的着装，心中就会充满亲切感。“我鼓励我的学生，贫穷阻挡不了成才路，许许多多和你们一样来自贫困家庭的孩子现在都成了大学生，成了对社会有用的人。”她经常与这群孩子面对面地交流，“与这些孩子沟通，没有太大的困难，只要用一颗爱心去平等地对待每一位学生，他们就会信任你。”

　　学校：“宏志班”是财富

　　现在，省实验中学和东北育才学校已招收两届“宏志班”，共136名“宏志生”。谈到“宏志班”的表现，省实验中学关校长说，虽然创建“宏志班”投入了不少财力，但“宏志班”确实也给学校带来了一笔不小的财富。

　　由于“宏志班”学生的家庭都相对贫困，在这种家庭环境中成长起来的学生，大多有着一些明显的优点，如刻苦学习、自强不息、孝敬父母等品格。这些优良的品格也在潜移默化中感染着其他学生，在校园中敬佩“宏志生”的人多了，助人为乐的人多了，勤奋学习的人多了。

　　呼吁：他们需要社会帮助

　　“宏志班”的故事感动了社会上无数的好心人。省实验中学关校长介绍，自从“宏志班”创办以来就不断得到社会各界的关注和支持，有来自企业家的捐款也有个人的捐助，这份关爱让这些孩子有机会改变自己的命运，同时这些孩子也多了一份回报社会的责任感。

　　据介绍，虽然“宏志班”目前还没有遇到经费短缺问题，但缺少了社会的关爱，也许会慢慢走向窘境。如果您是有爱心的人，想向这些学生表达爱心，可以与“宏志班”学校联系。

　　辽宁省实验中学：86233431

　　东北育才学校：62340166

　　记者 王术