“一档娱乐节目中，主持人竟然以‘老师’来称呼李宇春，令我觉得不能接受。”近日，辽宁大连市民郭先生向报社反映，上述行为是对“老师”这一尊称不尊重的表现，“李宇春何来资格当老师？”（4月4日见《半岛晨报》）
郭先生的反感代表了社会上一部分人的心态。在他们看来，“老师”是一个神圣而庄严的称谓，用在一些一夜成名继而走红的娱乐明星身上，是一种滥用且有哗众取宠的意味
。珍视老师称谓，提倡不能滥用，这种态度本身是值得肯定的。但具体到这件事情来讲，因为主持人称呼了李宇春一声“老师”就反应如此“激烈”，则大可不必。
随着社会的发展和时代的进步，老师这一称谓逐渐泛化，被广泛地沿用。在笔者看来，这种泛化并不等于亵渎和滥用，相反却表达出一种社会成员之间的相互尊重。一位公民用心中圣洁的称谓自然地称呼另外一个公民，这也是文明进步的表征。换言之，“老师”这一称谓在不同的场合和背景下，已经有了不同的寓意————这与学生对师长的尊称，是不能相提并论的。从这个角度看，在一个娱乐节目中，主持人向李宇春称呼一声“老师”，完全出于一种尊重，而不是其他，没有什么好大惊小怪的。
另外，三人行必有我师，李宇春作为一个娱乐明星，虽然没有惊人的艺术成就，可也并不是一无所长，我们称呼她一声“老师”又何妨？陈一舟
