毕业班 春天离你有多远

　　新闻核心 80%%的毕业班不春游

　　金晓晓谈到上次学校组织他们到雁荡山春游的经历，就一脸兴奋，这位在温三中初二（1）班读书的小女生日前向记者畅谈了自己春游的感受：我觉得与同学一起春游比起单独去玩更有意义，作为现代的中学生，我们的学习压力普遍很重，外出春游不仅能让我们开阔视野，学到书本上学不到的知识，而且当你面对大自然春天那种蓬蓬勃勃的生机时，你会对

自己未来的人生充满希望……

　　金晓晓同学的话无疑道出中学生们接触春天的感受。近日春意盎然，正是外出踏青的好时机，我市不少中学组织了学生外出春游，孩子们在大自然中笑呀跳呀，成为这个春天一道活动的风景。

　　然而，记者在调查中了解到，并不是所有的中学生都有出去春游的机会，记者近日对市区10所中学进行调查，发现有80%%中学的初三和高三这类毕业班，没有被学校列入春游的行列。而且，被采访的毕业班学生也有两种不同的看法，有的同学觉得不春游也行，等考试过后，再好好玩一下；但是大部分同学表示惋惜：毕业班了，同学们马上就要分开了，以后很少有机会一起玩了，如果能去春游，那该是多么美好的记忆。

　　毕业班是否就要埋头苦读，一天时间的春游就会影响考试？一时间，学生、家长众说纷纭。一种声音认为春游只需一天时间，一天时间应该不会给毕业班的学生带来多大影响，学校如果组织毕业班的学生外出春游，不仅有助于学生在紧张的学习中放松心情，而且适当的户外活动可以开阔学生的视野，对学校的教学同样有帮助。另一种声音则认为，毕业班离中考、高考只有几个月时间，能否在中考、高考中考取理想的成绩对毕业班的孩子们尤为关键，学生们本来天天都绷紧着弦在拼命学习，万一一次春游，让孩子们心散了怎么办？假如孩子们考不上理想的学校，这个责任又有谁来承担？两种声音代表了两种截然不同的观点。

　　正方

　　一天春游不会影响成绩

　　郭建昆（市第二实验中学政教处主任）：我们学校这次共组织了一千多名学生出去春游，除个别学生因特殊情况外，全校24个班级包括初三这样的毕业班，学校都统一安排出去春游。毕业班去春游在我校算不上是什么新鲜事了，事实上这几年来我们学校一直都这么做。大家都知道毕业班的学生功课紧、压力重，适当的放松对学生们的身心健康有帮助，我们学校这几年尝试下来，并没有发现一天的春游会给毕业班学生的功课带来不利的影响，每次春游回来，我们看到的更多是学生们精神面貌焕然一新的转变。

　　小胡、小叶（温十二中初三学生）：我们学校组织春游唯独没我们初三的份，说真的我们也很想出去春游，看到别的年级同学可以去春游，我们都很羡慕。我觉得学校没有安排我们初三学生春游，可能是考虑到我们初三功课太紧张，要减少户外活动保证我们的学习时间，或者是学校怕我们外出会出什么意外。不过我们总觉得一天的春游应该不会给我们的学习带来不利的影响，在城市里我们很难体会春天来临的变化，我们希望能外出春游，到野外去领略春天那美好的景象。

　　陈易民（学生家长）我的孩子在家里比较依赖父母，前些日子学校组织春游，我的儿子还担任了小组长，帮助其他人。经过这次春游，感到自己孩子“长大了”。现在的孩子在家里没有玩伴，显得孤独，春游可以让孩子增加集体观念，有利于他们全面发展。此外，还可以了解本地的风土人情。

　　反方

　　春游会引起思想波动

　　郭申（市外国语学校副校长）：今年春游，我校对初三学生没作安排，主要考虑到中考在6月份进行，初三学生学业安排相当紧。另外，安排初三学生春游，家长也会有想法，学生春游一旦思想上一放松，再“集中”起来可就要花点时间了，据我们观察，每次学校安排春游，学生的思想在一个星期内波动都很大，学生心理的波动有时会影响学业，给学习带来不利的因素。

　　小王、小夏（温二十二中高三学生）：我们不想去春游，主要是春游的地点实在太单调了，从初中到高中，我们每年春游的地方几乎都是雁荡山。如果安排我们去春游，换个地方也许我们会更喜欢。现在我们就要面临高考了，这个时候如果再要去雁荡山春游，太没意思了，还不如上课呢。我们的爸爸妈妈也支持学校的做法，只要再艰苦奋斗几个月，以后玩的日子还长着呢！

　　姚晓岚（学生家长）：学校不给毕业班安排春游，我是一百个赞同。我的孩子每次春游都提前好几天念叨起来，春游当天就早早起床，出去疯玩了一天，回来后就很累了，恢复体力，把心思收回来，需要好几天的时间。对毕业班来说，现在是什么时候，都火烧眉毛了，怎么能放孩子们出去玩呢？高考在即，我们做家长的“望子成龙，望女成凤”等的就是这一天。

　　专家观点

　　剥夺春游的是升学率

　　一些专业人士认为春游实际上就是一些野外有益的活动，说得极端一点，可以说现在如果没有春游，孩子的生活中就没有真正的春天。现在的孩子有一个很大的弱点，他们的书本知识很多，大量的书本知识实际上对他来说不是真正属于自己的知识。只有亲自体验过的东西，才能成为真正属于他的知识。那么儿童思想成长最基本的途径是什么？是他自己的一种体验。中央的八号文件是“体验教育是儿童成长的一种基本的途径”。这个分析是非常对的。所以说孩子必须到大自然中去。春游意味着什么？用古人的哲学思想来说就是天人合一，是很亲密的感觉。

　　温州大学法政学院讲师徐旭东老师非常赞同上述的观点，他认为文武之道，讲究的是一张一弛，教育学生务必也要遵循这一规则，春游对任何学生都是百利无一弊的事情。大量的毕业班被“剥夺”了春游的权利，其背后事实上反映的还是学校和家长追求升学率的问题，但是在中国现有的教育体制下，学校和家长应该都没有错。

　　徐旭东指出，追求升学率最大的弊端是让分数成为衡量学生才能的一种标准，这已成了莘莘学子精神上的一大包袱。目前国内像复旦大学已开始尝试用面试的方式录取学生，这无疑是中国教育的一大突破。只有到那一天，当分数不再是评判学生优劣的唯一标准，毕业班学生的春游就不再是一件难事，春天离毕业班的学子就不会遥远。

　　本报记者 蓝盾 郑荣