深入开展社会主义荣辱观学习教育

　　胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的重要讲话发表以来，在社会各界引起了强烈反响。连日来，我市各级各部门纷纷通过多种形式，广泛开展学习、宣传，一个以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的学习教育热潮，正在庐州大地兴起。

　　何为“荣”？何为“耻”？“八荣八耻”是一把社会价值导向的标尺。全市各级各部门一定要从全局和战略的高度，进一步深化社会主义荣辱观学习教育活动。

　　深化学习教育，必须立足实际。就合肥来说，当前要把树立社会主义荣辱观的宣传教育活动，与全面落实科学发展观、实现“十一五”规划的宣传教育结合起来，与“大发展、大建设、大环境”的宣传教育结合起来，与保持共产党员先进性教育活动结合起来，与各类精神文明创建活动结合起来，与学校的思想品德课教学结合起来。

　　深化学习教育活动，必须坚持“知”与“行”的统一，从社会主义道德建设的规律和特点出发，广泛开展主题实践活动，引导人们把“八荣八耻”转化为自觉行动，从自我做起，从现在做起，从具体事做起，明是非、辨善恶、别美丑。

　　深化学习教育活动，必须拓展广度和深度，要紧紧抓住影响人们思想道德观念形成和发展的重要环节，发挥各类文化阵地的作用，运用多种生动活泼的形式，开展群众喜闻乐见的活动，让人们耳濡目染，润物无声。

　　践行荣耻观，贵在持久。我们坚信，通过广泛深入的学习教育活动，必将促进良好社会风气的进一步形成和发展，从而为“三大推进”提供强大的精神动力和智力支持。