体育课该多一些“自选动作”

　　汉网消息《长江日报》严辉文

　　在一个事实上以考试大纲为纲的年代，东西湖区吴家山中学率先在初中开选修课，使跳橡皮筋成为了一门“正课”，登上学校体育课的大雅之堂。（3月20日《长江日报》）

　　当前，学校开设体育课面临双重尴尬。一是体育课可重可轻、可有可无，如果不是

中考要进行体育测试或者一些体育特长生高考需要的话，恐怕一些学校会干脆把它打入冷宫；二是课程设置整齐划一，大约也是按考试大纲规定的内容开设课程，田径是爹，球类是妈，一些具有传统色彩大受欢迎的体育项目如跳皮筋之类一概不见踪影。

　　体育的目的是让人强身健体、陶冶性情，而不是让人人都成为某几项主流体育竞技项目的运动员。只要是能有效地达到这一宗旨的运动项目，在课程设置上就不应拒绝。现在盛行于世的田径、球类等项目当然是具有举世公认的价值的，但是我们没有必要因此而排除具有民族特色并为群众所喜闻乐见的体育项目。何况传统民族体育，作为一种文化现象，其文化价值也不容忽视。

　　正如韩国人之于跆拳道，日本人之于柔道一样，在许多外国人的眼中，中国人是与功夫联系在一起的。然而现在这么联想，已是南辕北辙了。现在除了社会上一些武校还在零零星星开场之外，武术在我们的学校体育教学中早已是“大雅久不作”了。

　　民族体育江河日下，作为扮演着传播体育价值和教授体育技能重要角色的学校，应有所觉醒。学校的体育课程设置要从大一统模式和跟风意识中跳出来，以萃取民族体育精华为取向，在田径、球类之外，多安排些具有中国特色或地方特色的自选项目，才可能在传承民族体育精神的同时，让青少年享受多样化的、迷人的体育活动。