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家长抱怨孩子贪玩不听话,孩子埋怨家长约束太多,母子间难以沟通的现状几乎困扰着每个家庭。哈尔滨市首家“母子沟通站”的出现,填平了父母与子女之间的沟壑———“母子沟通站”解开情感心结


http://www.sina.com.cn 2006年04月16日02:53 哈尔滨日报

  文、摄影/本报记者周雪莉王浩

  2月27日,哈尔滨市首家“父母子女情感沟通站”在道外区南马路街道办事处南平社区成立。时隔两个月,“情感沟通站”以贴近生活的心理讲座,花样繁多的社区活动,一对一的心理问题解答,网络心理咨询师的指导等形式,为家长和学生的情感沟通搭建了桥梁。让父母真实地理解子女,子女坦诚地面对父母,社区变得和谐安宁。

  “快乐双休日”衍生情感沟通站

  据道外区南马路街道办事处党群办副主任孙洪云介绍,一直以来,办事处就非常重视协调家长与孩子之间沟通难的问题。针对孩子的课业压力大、没有时间玩、没有知心朋友陪的现状,他们经常组织一些有益的活动缓解孩子的精神压力,于是“快乐双休日”诞生了。社区利用各种节假日、双休日、寒暑假组织孩子参加棋牌比赛、演讲比赛、文艺汇演、庭院艺术节等活动。“快乐双休日”刚刚开办时,参加的孩子并不多,家长把孩子的周末休息时间都安排了各种课外班,认为参加社区活动会耽误孩子的学习。活动初期,工作人员挨家挨户做动员工作。活动开展了几期后,孩子们在活动中不但找到了乐趣,同时还展现自己的才华,增加了许多自信心。渐渐地,“快乐双休日”火了起来。孙洪云说,别看孩子在家是“霸王”,出门变得内向、羞涩,自从有了“快乐双休日”这个大舞台后,孩子在众人面前敢说敢唱了,家长极力支持孩子参加这个活动。只要社区张贴通知,孩子们会主动参加。

  “快乐双休日”的队伍壮大了,孙洪云发现了新“问题”:家长与孩子之间的矛盾成了家家难念的经。家长反映,孩子从来不和他们说知心话,当他们主动找孩子谈心时,说不上几句话就吵翻天。家长不知道孩子在想什么,做什么,他们甚至觉得孩子正在远离他们。孩子是家庭的支柱,如果矛盾不能解决,家庭生活将陷入僵局。南马路街工委决定成立一个专门解决父母子女之间矛盾的机构———“父母子女情感沟通站”,他们请心理学专家高金凤老师担任站长,请曲伟杰心理学校的老师作讲座。高金凤还建立亲情网站,网上解答家庭矛盾。

  缺少沟通让亲情疏远

  自从2月27日父母子女情感沟通站在南平社区成立以来,咨询电话络绎不绝,其他社区的家长也慕名前来求助。据南平社区楚玉柱主任介绍,目前家长和孩子的矛盾是孩子的爱好取向、青春期早恋及如何对待网瘾问题,父母不了解孩子的内心世界,他们的唠叨让孩子生厌,缺少沟通使家庭亲情渐渐远去。

  南平社区的洋洋上初中二年级,偏爱相声艺术,极具曲艺天赋,在学校他是艺术骨干,在社区他是活跃分子。每次的“快乐双休日”,洋洋的相声段子都把大家逗得捧腹大笑,但是他的爱好遭到妈妈的强烈反对。妈妈认为,洋洋应该放弃相声,专心学习,只要洋洋模仿相声演员的表演,妈妈就大声斥责,母子关系不断恶化,直至冷战;开源社区的红红在某职高上学,红红性格开朗喜欢交朋友。一天,红红的妈妈突然发现有男生送红红回家,便认为红红是在早恋,她大发雷霆,警告红红如果再和男生接触,就不准她回家。红红委屈极了,那个男生和她的关系很好,但不是男朋友,此后只要有男生打来电话,妈妈就对红红发脾气,红红因此变得沉默寡言;南坎小区读高三的鹏鹏学习一直名列班级前五名,突然在高三下学期迷上了网络,虽然每次上网时间只有两个小时,但妈妈认为儿子经常上网会变成网痴,所以极力反对。鹏鹏每次出门“散心”,妈妈都尾随其后,看到儿子走进网吧,妈妈痛心疾首。终于有一天,妈妈跟着他走进网吧,在他身后悄悄站了两个小时,鹏鹏发现了妈妈后,怒气冲冲地跑回家,锁上房门谁也不理。妈妈在家里坐立不安,她担心鹏鹏一时想不开。

  楚主任讲,许多母子间的矛盾都是带有隐私性的,为此“沟通站”特设了一间温馨小屋。每次心理讲座后,个别有情感问题的母子可以单独到温馨小屋,与心理咨询师做面对面的交流,咨询师根据个例分析她们的矛盾根源,缓解冲突,减轻压力,打开他们的心结。在这间小屋里,上面提到的几对母子、母女都重归于好了。

  沟通站架起心灵桥梁

  父母子女情感沟通站帮助无数家庭解决类似的难题,心理咨询教师们通过讲座让孩子懂得感恩和回报,让父母懂得理解和尊重。

  曲伟杰心理学校的闫红老师说,中国的传统教育方式是孩子必须无条件地服从家长,很多孩子是在家长严厉的批评下长大的。孩子惧怕家长的威严,有意见不敢提,他们只能找朋友诉说心事,使得家长不了解孩子真实的想法。她曾在一次讲座上察觉到一位8岁的孩子竟然仇恨父母。原来父亲经常打骂他,孩子就把父亲视为仇人。当闫老师向孩子的父亲转达孩子的思想时,父亲才意识到他的教育方法错了,是爱让孩子生恨。家长责骂孩子多数为了督促他们学习,但是他们通过对比的方式激励孩子却忽略了孩子的自尊心,孩子希望得到鼓励和表扬,而不是埋怨和贬低。曾经有一个学习不好的孩子对妈妈说:“你要是觉得人家好,就认她做你女儿吧!”

  孩子的青春期阶段家长最关注的是他们的两性关系和人生观。高站长认为,随着生活水平的提高,孩子青春期提前,过早地出现对异性懵懂的爱慕不足为奇,但家长却大惊小怪,认为孩子早恋了。其实异性相吸是正常的生理现象,家长应该循循善诱,指导孩子正确对待异性朋友,切忌不分青红皂白地训斥。在青春期阶段,孩子的人生观取决于家长的引导,家长不能过分地溺爱,也不能粗暴地责骂,应以身作则为孩子树立一个学习的榜样。

  高站长强调,孩子和大人一样需要尊重和信任,只有在尊重和信任的基础上,才能实现沟通,家庭才能融洽,亲情才不会流失。


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