独臂英雄闻“惑”而来

　　连日来，快报关于“一封中学生来信”的系列报道，引发了百万读者共同关注的话题。“这个时代究竟还需不需要同情心、感恩心，还需要信仰吗？”孩子们的反思和追问，句句扣在大人们的心头。昨天，当快报将孩子们的这些困惑告诉独臂英雄、武警某部政委丁晓兵，并邀请他来南京与青少年一起交流、探讨时，他愉快地接受了邀请。

　　“我非常愿意。”丁晓兵接受邀请时说，“我也很喜欢和青少年朋友沟通、交流。

”

　　丁晓兵是一个有传奇色彩的英雄。在一次重要军事行动中，手雷炸断了这位侦察兵的右臂。他拔出匕首，把右臂与身体之间仅仅连着的一点皮割断，将断臂别在腰间，鲜血绵延了一条3公里多长的血路。战斗中，丁晓兵荣立一等功。壮士断腕的英雄壮举震撼着众多“中国心”。

　　今年1月17日开始，丁晓兵先进事迹巡回报告团无论走到哪里，都会引起强烈的反响。独臂英雄丁晓兵“战时忘死、平时忘我”的英雄事迹和崇高精神，令人无不为之感动。每次报告会结束，丁晓兵都要走下讲台进入听众中间，与热情的听众握手。在上海，上百人围着丁晓兵要求签名、合影；在广州，报告会多次被掌声打断，台下聆听报告的官兵们齐向台上的英雄敬礼，报告会不得不延长半个小时……

　　去年6月22日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛，在人民大会堂会见武警部队第一次党代会代表和第八届“中国武警十大忠诚卫士”时，用双手紧紧握住丁晓兵的左手，勉励他说：“你是党和人民的功臣，希望你保持荣誉，为党和人民再立新功！”

　　对当代青少年的困惑，丁晓兵说，他很期待能在这次面对面的交流中与青少年们相互探讨。日前在与首都大学生座谈时他曾经提醒同学们：“不能敏于思而拙于行。”他还给同学们留下了共勉：“要把追求个人价值的实现与追求国家利益和人民利益的实现结合起来，把自己融入社会。”快报记者黄艳郑春平

　　温馨提醒

　　21日上午10：30－11：30，丁晓兵将走进快报“www.生活南京.com”，通过视频与广大读者互动交流，届时您也可以拨打热线96060提问。

　　当天下午，丁晓兵将走进校园，讲述自己的人生经历，并与南京多所学校的青少年朋友就他们所关心的人生话题一起交流、探讨。英雄见面会时间：21日下午2：00，地点：南京梅园中学。

　　快报今起开通热线96060，征集给英雄的提问。希望与英雄面对面交流的读者，也可拨打96060报名。

　　我们也要爱孩子的不完美

　　南京市教育局局长接受专访时指出，家长教师要和孩子共同成长

　　看了快报的系列报道，南京市教育局局长徐传德表示，这样的讨论很有意义，是就青少年的道德教育进行的一种比较实在的探求与推进。徐传德说，从这些报道中，我们可以看出当代学生对善良、正义、诚信等美德的积极追求，看到了他们的纯真、善良，他们正不断成长。这些孩子很可爱，我们要爱他们的纯美，也要爱他们的不完美。

　　家长孩子应共同成长

　　“对孩子成长中的一些问题，一些家长过于焦虑和担忧其实是不必要的。”徐传德说，学生在成长，家长、老师也要和学生共同成长，不能认为大人永远是对的，孩子永远是被教育的对象。在今天，如何学会理解、学会尊重、学会接纳、学会合作，既是孩子所面临的重要的学习内容，也是对成人、对家长的要求。今天的家长，应该努力成为孩子的研究者和学习伙伴，要坚信通过教育与社会各方的努力，孩子们一定会不负父母、不负教师、不负社会的。

　　教师应身体力行

　　“集体的道德品质是个人品质的源泉。”徐传德认为，对中小学生而言，这个集体，包括家庭、社会，但最重要的还是学校和班级。校长、老师是集体的灵魂，他们做人做事所体现的道德品质，对学生道德品质的形成有非常重要的影响。因此，对孩子最重要的教育是教育工作者的身体力行、率先垂范。教师应以自己的修养示范引领学生，让教育成为用品格孵化品格、用生命影响生命的过程，使学生成为高尚的、有道德的、有智慧的、有文化的人。

　　进行荣辱观教育

　　徐传德表示，社会主义荣辱观是对集体主义、爱国主义等社会主义思想道德教育内容的高度概括，对于中小学开展德育具有很强的指导性和操作性。早在3月中旬，南京市教育局就印发了几万份社会主义荣辱观的宣传册页，对全市教育系统提出要求：教师应“知荣明耻、以德立教”，学生应“知荣明耻、以德立人”。现在，南京市很多中小学已将荣辱观融入课堂教育教学，正积极探索各种贴近学生、贴近生活、贴近实际的教育方式，引导学生将“八荣八耻”内化为自身的道德品质。这项工作不仅具有挑战，需要创造，也必然是长期的。快报记者黄艳郑春平