差生学校 “戒尺教育”惹争议

　　在升学率考核体系下，普通中小学校几乎无法做到不“嫌差爱优”。然而一段时间以来，江苏、江西、湖南、湖北等地却纷纷出现专以中小学“差生”为招生对象的民办教育机构。

　　“我们抓住了中国教育的空隙”

　　在涉足高教和中小学贵族教育领域多年后，一些民营资本把目光投向新领域———中小学“差生”教育。2005年初，江西九江庐山脚下成立了一所择差教育中心，宣称专收“普通中小学不想学、不会学、学不好、不学好”的学生。其校区3000平方米，教室和宿舍均装有空调。不到一年这里就已接收到来自除海南、西藏外的内地29个省区市的102名学生；同年，湖南邵阳成立同样以择差教育为目标的青少年教育训练学校，湖北宜昌设立徐向洋教育训练工作室第三分部……

　　虽然学费高昂，但九江择差教育中心却不愁生源，投资人因此在年初另择新址筹建新校区。这位不愿透露身份的投资者说，投资择差教育，我们抓住了中国教育的空隙。

　　择差教育手段惹争议

　　择差学校的存在使被普通学校遗忘的“差生”有了一个全新的教育环境。然而，这些民办学校的非常规教育手段和经营方式受到了一些人的质疑。

　　批评的最多的是惩戒教育。包括九江择差教育中心在内的多家“择差学校”，都对外公开表示自己采用戒尺。九江择差教育中心就曾对一个双手掐教师脖子、预谋用石头砸晕老师然后逃跑的学生动用过戒尺。庐山区中学副校长陈小平称，“体罚”是相关法规明令禁止的，作为特殊教育，是不是“不管什么方法，能把差生转化好就是好方法”？收费也是不可避免的争议话题。这些择差学校一般要收0．2万元至0．3万元不等的基本建校费，再按0．2万元／月左右的标准收费，一年至少要2．6万元。江西省教科所副所长蒋有慧称，仅看高额的学费，其动机是社会效益优先还是经济效益至上不好说，民办择差教育还需要科研人员跟踪研究。据新华社