网络“冲”走了好作文？

　　今日话题

　　当前中学生作文正受到网络的冲击，写作遇到无法征服的对手。著名特级教师程红兵认为，网络语言有其可取的地方，但常常不合规范，跳跃性大，不合逻辑，甚至生造词语，在学校作文教学中还是必须规范。(4月23日《扬子晚报》)

　　读者快评

　　文字在网络里“脱缰”

　　网络里有那么多的BBS和网络写手，那么多的名人或平民的博客，情感、隐私、骂战，都可以随意宣泄。文字像脱了缰的野马，在广阔的网络里恣意妄为，扭曲了原来的样子。中学生难免会受影响，什么“FB（腐败）”、“虾米”、“东东”、“稀饭”等网络语言也在作文中频频出现。要想写好作文，这些都是阻碍与隔膜。

　　“一地鸡毛”换来的是我们的“一声叹息”。

　　网友神五神六

　　学会快乐作文

　　叶圣陶老先生曾说过：写文章不是生活的点缀和装饰，而是生活的本身。可现在我们很难从学生的作文中捕捉到生活的原色。究其原因，一是传统的教育方式和教育理念淡化了写作兴趣；二是现实中的学习和生活环境影响了写作体验；三是越来越多的流于形式的作文样本冲击了写作思维，致使学生想写、愿写、会写的能力逐渐被削弱。所以，任何一个教育工作者，都应本着快乐作文的理念，从快乐生活本身出发，给学生以足够充裕的情感宣泄机会及广阔的文字表达舞台，努力营造良好的学习和成长环境。

　　网友烟花左指

　　作文与网络无关

　　学生不能写出“好”的作文，其根本原因不在网络，而在于我们的语文教学模式与作文评判标准。

　　愚以为，语文教学首推之要是培养学生如何阅读、如何思考与如何表达。有良好阅读与写作习惯的学生自然能写出“佳作”。

　　如何评判文章的好坏，也值得反思。尽管我们早已经摈弃封建的“八股文”制度。但是，我们的教育却依然在蹈八股之覆辙。记得高考前曾经听省内一位高考作文阅卷权威临阵授“秘籍”之道，居然工整书写、规整的“三段论”行文、绝妙的开头是赢眼球的法宝等等均成了“高分”作文的“正道”。呜呼！学生再饱读诗书，不走“套路”，万万是不行的！

　　再者，“存在就是合理的”。网络语言是时代发展的“新事物”。与其怪罪网络，还不如切切实实地思考一下，在网络飞速发展与信息瞬息万变的时代，我们的语言教育该怎样适应社会生产力的发展与进步？

　　江浦陈捷勇

　　网络写作没准成主流

　　这是一个不可抗拒的潮流。网络的出现带来了很多新东西，同时也在冲击着很多旧的事物。我们所能做的不是一味拒绝，更多的应是引导和适应。新文化运动中，白话文终结了文言文的时代，不知现在的网络写作是否正在取代正常的写作？可能只有历史才能下最后的结论。新新人类带来的新的文化气息、新的交谈符号是否正是时代发展所必须的呢？人们的审美取向总是随着时代的发展而变化。世界终将是年轻人的世界，他们带来的，就像他们的降生一样，是不可拒绝的。

　　网友寒鸾吟春

　　“规范”并非拒绝网络

　　笔者并不反对让孩子们适度地接触网络文体，毕竟作为一种信息互交手段，网络文化已经无处不在，但是，传统规范的作文训练不仅是必须的，也是他们接触网络文体并具备“去粗取精”能力的前提。网络文体虽然不羁于形，但是对其的理解与运用却不能没有传统文字功夫这一根基。如果将网络文体仅仅当做各种时尚、无厘头的符号文字或字母缩写的话，那本身就是对网络文体的误读。

　　从这个角度说，对于中小学生加强规范文体的教育并不是在抵触和拒绝网络文化地入侵，而是为了他们更好地吸收、理解并运用网络文体。

　　白下区雅力